У дипломній роботі проведено аналіз основних теоретичних положень краєзнавчого методу навчання, розкрито його значення у навчально-виховному процесі з географії на прикладі м. Хоросткова. Дано географо-краєзнавчу характеристику м. Хоросткова. Розроблено методичні рекомендації щодо використання краєзнавчого методу під час вивчення курсу "Загальна географія. 6 клас".
Робота може бути корисною для вчителів, студентів природничих спеціальностей, учнів та краєзнавців.
Ключові слова: краєзнавство, географічне краєзнавство, краєзнавчий принцип, краєзнавчий метод.
