Дипломна робота присвячена проблемі формування у молодших школярів знань і навичок ведення здорового способу життя. У роботі аналізуються психолого-педагогічні та медичні основи формування здорового способу життя, сучасні підходи до визначення змісту і структури здорового способу життя.
Автором розроблена методика, яка включала: бесіди на уроках фізичної культури про основи гігієни, дотримання режиму навчання та відпочинку, правил особистої гігієни, оптимального рухового режиму, раціонального харчування, загартування, усвідомлення шкідливості вживання наркотичних речовин, алкоголю, паління; аналогічні бесіди на зборах батьків; рекомендації щодо самостійних занять фізичними вправами і ведення школярами щоденника "Зміцнення здоров'я".
Ефективність експериментальної методики і отримані нові дані обґрунтовується результатами педагогічного експерименту.
Ключові слова : здоровий спосіб життя, анкетування, молодші школярі.
