Дисертація присвячена теоретичному обгрунтуванню методичних засад навчання хімії як загальноосвітньої дисципліни педагогічного коледжу, які забезпечують успішне здобуття студентами повної загальної середньої освіти з хімії і сприяють їхній підготовці до практичної реалізації хімічного компонента природознавчої освіти молодших школярів.