Дисертаційна робота присвячена вивченню англійського досвіду розвитку системи підготовки педагогічних кадрів з метою можливого використання у системі педагогічної освіти в Україні.
Досліджено проблему підготовки майбутніх учителів до професійної діяльності на основі застосування кейс-методу, що здійснюється в університетах Великої Британії. Проаналізовано тенденції розвитку системи підготовки педагогічних кадрів на сучасному етапі; визначено співвідношення теоретичного і практичного компонентів навчання.
Виявлено особливості кейс-методу та його впровадження у професійній підготовці вчителя у Великій Британії.
Запропоновано технологію застосування кейс-методу у професійній підготовці вчителя, її роль та місце в системі професійної підготовки педагогічних кадрів. Розроблено структуру та зміст технології застосування кейс-методу у підготовці майбутніх учителів у вищих навчальних закладах України.
