фахова підготовка

Охарактеризовано можливості алгоритмізації навчальної діяльності майбутніх педагогів завдяки теорії розв'язування винахідницьких задач, взаємозв'язок логічної та інтуїтивної складових мислення студентів. З'ясовано, що алгоритмізація забезпечує розв'язування задач найкоротшим шляхом, а її використання з неалгоритмічними формами наукового пошуку сприяє ефективному формуванню інтелектуальної культури майбутніх педагогів.

Бібліогр. в кінці ст.

• http://dspace.tnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2118

Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка [Текст] / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: Л. Вознюк, В. Кравець, В. Мадзігон [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2012. — 128 с. — (Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка [Текст]. — Тернопіль : ТДПУ.).

• Алфавітно-предметний покажчик до ББК // Комп'ютеризація навчання у вищій школі 74.480.253
• Алфавітно-предметний покажчик до ББК // Організація трудового і виробничого навчання студентів 74.480.266
• Краєзнавство // Публікації працівників ТНПУ