Опис документа

Дидактичні ігри на дочисловому етапі у навчанні математики дітей з особливими освітніми потребами [Текст] / Н.М. Компанець // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 4. — С. 6–10.
Діагностичний етап роботи вчителя-логопеда в таборі інтенсивної корекції для сімей, що виховують дітей із порушеннями аутичного спектра [Текст] / Г.Д. Зайченко // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 4. — С. 26–29.
Дорослі з розладами аутичного спектра: проблеми і практика Ірландської асоціації для осіб з аутизмом. Община Dunfirth [Текст] / І.В. Недозим // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 4. — С. 30–32.
Забезпечення послідовності в процесі професійної соціалізації осіб із порушеннями психофізичного розвитку [Текст] / Ю.О. Бистрова // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 4. — С. 33–38.
Заняття з музикотерапії для дітей дошкільного віку зі складними порушеннями психофізичного розвитку [Текст] / Н.О. Квітка // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 4. — С. 11–14.
Логопедична лялька як важлива складова ігор-занять у спеціальному ДНЗ компенсуючого типу [Текст] / Ю.В. Рібцун // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 4. — С. 20–25.
Особливості соціально-психологічної адаптації школярів із порушеннями зору [Текст] / Н.В. Кияниця // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 4. — С. 39–42.
Технологія зворотного зв'язку в інклюзивному навчанні [Текст] / Т.В. Сак // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 4. — С. 2–5.
Умови розуміння і породження текстів молодшими школярами з глибокими порушеннями зору [Текст] / С.О. Покутнєва // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 4. — С. 15–19.