Дисертацію присвячено проблемі професійної соціалізації фахівців технічного профілю у вищих навчальних закладах ФРН. Визначено організаційно-педагогічні засади професійної соціалізації фахівців технічного профілю у вищих навчальних закладах ФРН; здійснено періодизацію реформування системи освіти Німеччини з 1990 до 2011 p.; визначено складові професійної соціалізації (академічна, практична, інформаційно-технологічна та мобільна).
Уточнено зміст ключових понять дослідження: "професійна соціалізація", "фахівець технічного профілю", "компетенція", "професійна компетентність". Подальшого розвитку набув аналіз інституційного і нормативно-правового забезпечення професійної соціалізації фахівців технічного профілю, зокрема, вищих спеціалізованих навчальних закладів та технічних університетів ФРН, у яких відбувається підготовка фахівців технічного профілю. До наукового обігу введено нові факти, ідеї і положення, що стосуються професійної соціалізації фахівців технічного профілю.
Автором розроблено практичні рекомендації щодо використання позитивного німецького досвіду у вітчизняній професійній соціалізації фахівців технічного профілю на адміністративному, змістовому, організаційному та практичному рівнях.
