Дисертація присвячена історико-педагогічному аналізу розвитку природоохоронного руху учнівської молоді у контексті навчально-виховної діяьності загальноосвітніх закладів України у другій половині XX ст.
У дисертації визначено сутність природоохоронного руху учнівської молоді, розглянуто стан проблеми в історії вітчизняної педагогічної думки другої половини XX ст., визначено та проаналізовано основні етапи розвитку природоохоронного руху учнівської молоді у досліджуваний період. З'ясовано вплив соціальних та політичних трансформацій на розвиток основних положень екологічної освіти й виховання та динаміку й особливості розвитку природоохоронного руху учнівської молоді.
Визначено та систематизовано методи й організаційні форми природоохоронного руху учнівської молоді у вітчизняній педагогіці другої половини XX ст.
