Дисертацію присвячено проблемі організації самостійної роботи майбутніх економістів з вищої математики в умовах кредитно-модульної організації
навчального процесу.
У роботі з'ясовано теоретичні підходи до структурування й змістового наповнення самостійної роботи сгудентів, сформульовано методичні вимоги до її організації, уточнено психолого-методичні основи організації самостійної роботи студентів-першокурсників, запропоновано концептуальну модель організації самостійної роботи студентів з вищої математики, визначено й розроблено організаційно-мстодичне забезпечення самостійної роботи: навчально-мстодичний посібник та електронний посібник з вищої математики.
