Наукове дослідження присвячене проблемі полікультурного виховання учнів у загальноосвітніх закладах українського Подунав'я. Здійснено структурно-компонентний аналіз поняття "полікультурне виховання". Проаналізовано політичні, соціально-економічні та педагогічні передумови становлення й розвитку полікультурного виховання школярів українського Подунав'я.
У роботі аналізуються історичні аспекти, об'єктивні чинники поліетнічного складу шкільництва українського Подунав'я, соціально-правова й культурно-освітня детермінованість полікультурного виховання учнів підліткового віку в українському Подунав'ї у II половині XX століття; вивчається порівняльна ефективність провідних методів і форм практико-орієнтовної полікультурної освіти в регіоні.
Досліджено конструктивну потужність полікультурних ідей регіону другої половини XX століття через аналіз персоніфікованого внеску творчих фахівців щодо інтерактивних засобів продуктивної педагогічної діяльності, домінантою якої є полікультурне виховання підлітків.
