Дисертація присвячена науковому обґрунтуванню формування ключових компетентностей у майбутніх фахівців з транспортних систем авіаційної галузі в процесі професійної підготовки відповідно до вимог сучасності й потреб особистості. У дослідженні уточнено поняття "ключові компетентності майбутніх фахівців з транспортних систем авіаційної галузі". Розроблено критерії, визначено показники та схарактеризовано рівні сформованості ключових компетентностей у майбутніх фахівців з транспортних систем. У дослідженні визначено та обґрунтовано організаційно-педагогічні умови, розроблено та експериментально перевірено структурно-функціональну модель формування ключових компетентностей у майбутніх фахівців з транспортних систем в процесі професійної підготовки, складниками якої є цілеутворюючий, змістовно-технологічний, організаційно-педагогічний і результативний компоненти. Результатами педагогічного експерименту доведено ефективність структурно-функціональної моделі формування ключових компетентностей майбутніх фахівців з транспортних систем у процесі вивчення авторського курсу "Інтегровані транспортні системи".
