Охарактеризовано систему вищої освіти США. Висвітлено провідні методи навчання. Визначено суть концепції дидактичного утилітаризму. Виокремлено найбільш характерні ознаки діяльності вищих навчальних закладів інженерного профілю щодо реалізації ідей теорії дидактичного утилітаризму. Сформульовано основні завдання навчальних закладів інженерного профілю. Вказано найбільш характерні ознаки навчального процесу. Розглянуто основні принципи побудови навчальних програм згідно з утилітарною концепцією.

Текст англ. мовою. – Бібліогр. в кінці ст.

Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка [Текст] / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: Л. Вознюк, В. Кравець, В. Мадзігон [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2012. — 128 с. — (Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка [Текст]. — Тернопіль : ТДПУ.).

• Краєзнавство // Публікації працівників ТНПУ