В роботі здійснено аналіз історичних та сучасних теоретико-методичних передумов дослідження проблеми позакласного читання з біології в основній школі. Обґрунтовано та визначено вимоги до відбору науково-популярної літератури з біології для учнів 7 класу. Обґрунтовано зміст позакласного читання з розділу "Рослини". Описано стан реалізації проблеми в практиці роботи сучасної школи. Визначено методичні умови організації позакласного читання з біології у 7 класі, що сприяють підвищенню якості засвоєння базових знань з урахуванням вимог до рівня біологічної підготовки учнів, розвитку їхнього пізнавального інтересу до предмета, розширенню біологічного кругозору
Ключові слова: позакласне читання, шкільний курс біології основної школи, методичні умови організації позакласного читання, учні 7 класів.
