У дипломній роботі запропоновано методику формування мовленнєвих умінь і навичок учнів 5 - 9 класів на основі етнопедагогіки. Студентка, проаналізувавши етнопедагогічні засади навчання мови та формування мовленнєвих умінь і навичок; значення народної дидактики у формуванні мовленнєвих умінь і навичок учнів основної школи, пропонує різноманітні вправи і завдання етнокультурного спрямування для роботи на аспектних уроках у 5 - 9 класах. Представлена система роботи для формування мовленнєвих умінь і завдань може бути використана учителями-словесниками у практичній діяльності.
Ключові слова : народна педагогіка, етнопедагогічний підхід, мовленнєві уміння і навички, вправи і завдання.
