У дипломній роботі розкриваються основні положення проблеми доцільності та можливості вивчення учнями початкових класів декоративних розписів. Зокрема, навчальних можливостей народних ремесел, їх культурної та естетичної цінності.
Автором зроблено аналіз навчальних програм з образотворчого мистецтва, навчальної літератури. Проведено ознайомлення учнів початкової школи з теорією та практикою декоративного розпису на уроках образотворчого мистецтва та в позаурочний час. Розширено уявлення про народні ремесла та відомих майстрів України.
Ключові слова: декоративний розпис, орнамент, петриківка, композиція, писанкарство.
