У роботі розкриваються питання вивчення будови слова у початкових класах, зокрема з'ясовуються граматичні поняття "префікс" і "суфікс" як лінгводидактичні явища, а також висвітлюється проблема формування цих понять у початковій школі.
Представлена експериментальна перевірка ефективності використання вправ, які спрямовані на якісне засвоєння знань про префікс і суфікс як словотворчі та формотворчі морфеми.
Ключові слова: морфеміка, морфема, афікс, префікс, суфікс.
