У роботі визначено сутність змісту та завдань інноваційних методів навчання, спрямованих на формування особистісних якостей учнів, проаналізовано праці вчених-методистів з проблем навчання молодших школярів усного мовлення на основі інноваційних технологій, обґрунтовано особливості використання інноваційних методів навчання на уроках української мови в початковій школі.
Ключові слова: методи, інновації, технології, мовлення, українська мова, нововведення.
