У дипломній роботі розглядається психолого-педагогічні основи ігрової діяльності молодших школярів, а також досліджується проблема використання дидактичних ігор на уроках української мови, зокрема аналізується методика проведення гри, правила та вимоги до неї, процес формування граматичних понять у молодших школярів засобами дидактичних ігор.
Ключові слова: дидактична гра, ігрова діяльність, навчальна діяльність, ігрові заняття, молодші школярі.
