У дипломній роботі досліджено особливості методичної роботи над дієсловом як засобом формування мовленнєвої культури молодших школярів. Крім цього, розглянуто питання про мовленнєві помилки учнів, способи їх виправлення.
Практична частина дослідження присвячена обґрунтуванню ефективності запропонованої методики вивчення дієслова як засобу формування комунікативних навичок молодших школярів.
дієслово, молодші школярі, експериментальна методика, функціонально-комунікативна спрямованість, інноваційні технології.
Ключові слова: дієслово, молодші школярі, експериментальна методика, функціонально-комунікативна спрямованість, інноваційні технології.
