У роботі здійснений аналіз теоретичних аспектів дослідження феномену толерантності. Виділено й описано структурні компоненти толерантності (мотиваційно-ціннісний, когнітивний, емоційно-вольовий, поведінковий) та проведено емпіричне дослідження особливостей розвитку толерантності у студентів-психологів. На основі розробленої та апробованої тренінгової програми виявлені психологічні чинники, які сприяють формуванню толерантності студентів психологічних спеціальностей.
Ключові слова: толерантність, інтолерантність, компоненти толерантності, чинники формування толерантності.
