У роботі представлено науково обґрунтовану та експериментально перевірену методику опрацювання ліричних творів у взаємозв'язку із зарубіжною літературою. Її сутність полягає у використанні всіх методів навчання й ефективних прийомів для залучення фактів генетично-контактних зв'язків і типологічних відповідностей під час вивчення лірики Є. Маланюка в 11 класі ЗОШ на уроках різних типів. Значна увага приділяється з'ясуванню головних рис художнього світу лірики Є. Маланюка, особливостей поетики його творів.
Ключові слова: лірика, генетично-контактні зв'язки, типологічні відповідності, методи навчання, ефективні прийоми, мотив, поетика, лекція, словникова робота, проблемна ситуація, тестові завдання.
