Дисертація присвячена розробці, теоретичному обгрунтуванні та експериментальній перевірці методики формування фахової компетентності у майбутніх молодших спеціалістів залізничного транспорту в процесі вивчення матеріалознавства. Визначено роль і місце матеріалознавства у системі підготовки таких фахівців, здійснений відбір навчального матеріалу, структуровано його курс у вигляді вступу та чотирьох розділів.
Сформовано головну ідею концепції підготовки молодших спеціалістів^ в процесі формування фахової компетентності, що базується на основі принципу єдності змістового і процесуального аспектів навчального процесу, в результаті якої підвищується інтенсивність та якість засвоєння знань.
Розроблено методику підготовки молодших спеціалістів залізничників,спрямовану на формування їх фахової компетентності у процесі вивчення матеріалознавства.
Впроваджено модель фахової компетентності,яка включає мету, зміст,форми,методи,завдання та результат. Представлено експериментальну навчальну програму з матеріалознавства. Дослідно-експериментальною перевіркою підтверджено ефективність проведених розробок.
