Дисертаційне дослідження присвячене проблемі підвищення ефективності та результативності процесу навчання вищої математики студентів аграрних коледжів, формування готовності майбутніх фахівців вивчати професійно-орієнтовані дисципліни і розв'язувати задачі з широким використанням математичних методів.
У роботі розроблено і науково обгрунтовано методику навчання вищої математики студентів аграрних коледжів, що грунтується на повноформатному використанні принципів фундаментальності, прикладної та професійної спрямованості.
На основі запропонованої автором теоретичної концепції професійно-орієнтованого навчання студентів розроблено відповідну технологію проведення різних занять, організацію самостійної роботи та контролю навчальних досягнень студентів.
Створено методичний комплекс дисципліни, до складу якого входять п'ять навчальних посібників "Короткий курс вищої математики для коледжів" та "Вища математика. Прикладні задачі. Практикум", "Використання пакету символьних обчислень MAPLE в процесі вивчення математики", "Вища математика", "Короткий курс вищої математики для студентів професійних коледжів", перші два з яких мають гриф МОНМС України (номери листів №1.4/18-Г-923 від 18.04.08 та №1/11-4598 від 01.06.10).
Результати педагогічного експерименту, наведені у роботі, підтверджують ефективність запропонованої методики.
