Досліджено окремі аспекти кооперативного навчання на заняттях з іноземної мови. Кооперативне навчання розглядається як стратегія навчання, що припускає співпрацю учнів в групах, підвищує мотивацію, сприяє розвитку критичного мислення, формуванню позитивної залежності і власної оцінки, учить вирішувати протиріччя і конфлікти. Проаналізовано характеристики кооперативного навчання у рамках парадигми нових педагогічних технологій.
