Висвітлюється проблема співпраці батьків і педагогів у процесі корекції і розвитку дитини з особливими освітніми потребами в загальноосвітньому закладі. Розглядаються сучасні підходи до проблеми включення дітей у загальноосвітній простір та у зв'язку з цим важливість спільної роботи батьків і педагогів. Розкриваються шляхи створення сучасного корекційного інтернет-простору для дітей, батьків та педагогів. Представлений досвід створення розвивального середовища у загальноосвітньому закладі з інклюзивною формою навчання.

Бібліогр. в кінці ст.

Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка [Текст] / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2013. — 190 с. — (Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка [Текст]. — Тернопіль : ТДПУ.).

• Алфавітно-предметний покажчик до ББК // Зв`язок школи з сім`єю, виробничими колективами і громадськими організаціями 74.20.5