У дисертації висвітлено проблеми підготовки учителів трудового навчання в педагогічній спадщині Д. О. Тхоржевського. Схарактеризовано ступінь розробки досліджуваної проблеми. Здійснено цілісний аналіз педагогічної спадщини вченого; визначено основні етапи його життєдіяльності; з'ясовано, що духовний розвиток ученого відбувався за часів значних соціальних й економічних змін, яких зазнавало наше суспільство; виявлені оригінальні погляди, категорії і методологічні підходи, що були ним розроблені; з'ясовано погляди Д. О. Тхоржевського на зміст професійної педагогічної діяльності вчителя трудового навчання; уточнена на основі наявних джерел інформації класифікація наукових шкіл і визначено місце наукової школи Д. О. Тхоржевського в цій системі; розкриті особливості педагогічної системи його наукової школи; здійснено реконструкцію поглядів науковця на професійні здібності, уміння та навички вчителя трудового навчання.
Показано, що наукова спадщина Д. О. Тхоржевського утворює оригінальну загальнотеоретичну систему, що охоплює питання підготовки вчителя трудового навчання і методики трудової і професійної підготовки.
До наукового обігу введено архівні документи, окремі факти, які розширюють уявлення про постать Д. О. Тхоржевського як педагога і науковця.
