У роботі побудована й науково обґрунтована методична система дистанційної підтримки традиційного навчання геометрії учнів основної школи. Основним напрямом побудови авторської методичної системи поєднання традиційної методики та дистанційних технологій навчання геометрії учнів основної школи.
Проведено експериментальне впровадження розробленої методичної системи в навчальний процес. Наведені результати педагогічного експерименту підтверджують припущення про те, що набуття учнями основної школи математичних компетентностей у процесі дистанційної підтримки традиційного навчання геометрії значно покращиться, якщо буде забезпечено розвиток пізнавального інтересу учнів, створено ситуації досягнення успіху, враховано вікові особливості учнів, забезпечено рівневу диференціацію, використано сучасні інформаційно-комунікаційні технології навчання для розвитку особистості школяра.
