Дисертаційну роботу присвячено дослідженню проблеми формування економічної культури майбутніх фахівців інженерно-педагогічного профілю в процесі їх фахової підготовки у ВНЗ. З'ясовано ступінь дослідженості проблеми в міждисциплінарному контексті з урахуванням сутнісних ознак понять "культура", "економічна культура", "економічна культура особистості", схарактеризовано спрямованість професійної підготовки майбутніх інженерів-педагогів на формування в них економічної культури. Визначено сутність та особливості економічної культури студентів інженерно-педагогічних спеціальностей, критерії й показники рівня сформованості економічної культури майбутніх інженерів-педагогів. Теоретично обгрунтовано, змістовно розроблено та експериментально перевірено педагогічні умови формування економічної культури майбутніх фахівців інженерно-педагогічного профілю в процесі їх професійної підготовки.
