На підставі аналізу науково-педагогічної літератури та нормативних документів уперше системно проаналізовано й узагальнено питання підготовки працівників соціальних служб для середніх загальноосвітніх навчальних закладів Великої Британії.
На основі вивчення історико-педагогічної літератури виявлено й обґрунтовано етапи становлення та розвитку системи професійної підготовки фахівців соціальної сфери у Великій Британії (90-ті pp. XIX ст. - 1902 p.; 1903 p.- 40-i pp. XX ст.; 50-ті - 60-ті pp. XX ст.; 70-ті - перша половина 90-х pp. XX ст.; друга половина 90-х pp. XX ст. - початок XXI ст.).
Проаналізовано зміст, форми та методи підготовки працівників соціальних служб для середніх загальноосвітніх навчальних закладів у Великій Британії, розкрито особливості їхнього практичного навчання.
Здійснено порівняльний аналіз змісту, форм та методів підготовки фахівців з соціальної роботи у ВНЗ Великої Британії та України. Визначено можливості творчого використання прогресивного досвіду Великої Британії в навчальному процесі ВНЗ України.
