тестовий контроль

Досліджено проблему об'єктивного контролю знань студентів через структурування змісту педагогіки у формі логічних тестових завдань, які згруповані за основними компонентами структури навчально-виховного процесу.

Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія [Текст] / редкол.: М. І. Сметанський, С. Д. Максименко, Н. Г. Ничкало [та ін.]. — Вінниця : Державна картографічна фабрика, 2002. — 230 с.

• Алфавітно-предметний покажчик до ББК // Дидактика вищої школи 74.480.2
• Краєзнавство // Публікації працівників ТНПУ
• Алфавітно-предметний покажчик до ББК // Теорія навчання у вищій школі 74.480.2