У дисертації досліджено проблему розвитку інформаційно-комунікаційних компетентностей учителів математики основної школи у системі післядипломної освіти. Розкрито сутність поняття "інформаційно-комунікаційна компетентність учителя математики основної школи" та визначено його елементи. Розроблено й науково обгрунтовано організаційно-педагогічні умови та систему розвитку інформаційно-комунікаційних компетентностей учителів математики основної школи. На основі розроблених критеріїв, показників та рівнів експериментально перевірено ефективність розробленої системи розвитку інформаційно-комунікаційних компетентностей учителів математики основної школи. Сформульовано методичні рекомендації з розвитку інформаційно-комунікаційних компетентностей учителів математики основної школи для викладачів системи післядипломної освіти, вищої школи, методичних служб та вчителів математики.
