Дисертаційне дослідження присвячене проблемі автоматизації управлінської діяльності в загальній освітній системі району.
У результаті дослідження виявлено організаційні та педагогічні умови автоматизації управлінської діяльності, розроблено відповідні методичні рекомендації щодо їх запровадження.
Результати дослідження засвідчили, що автоматизація моніторингових процедур сприяє підвищенню ефективності управлінської діяльності на районному рівні, що здійснює позитивний вплив на якість освіти при створенні відповідних організаційних та педагогічних умов. Практичними здобутками проведеного дослідження було створення адаптуючого багаторівневого комп'ютерного комплексу "Моніторинг рівнів навчальних досягнень учнів" та дистанційного курсу для підвищення кваліфікації управлінських працівників "Моніторинг якості освіти як механізм реалізації адаптивного управління".
