Викладено загальноприйняті положення педагогічної науки, так і особиста позиція автора щодо розв'язання її провідних проблем.

Лист МОНУ № 1/11-5558 від 4 07.2011 р.

• Визначення, зміст, функції, рушійні сили і структура процесу навчання [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 82–93.
  
  
• Гуманізм дидактико-методичної системи В. Ф. Шаталова: аксіологічний підхід [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 28–35.
  
  
• Дослідження проблем трудової підготовки школярів другої половини XX століття [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 340–342.
  
  
• Духовно-моральне ядро змісту виховання [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 287–304.
  
  
• Естетичний аспект змісту виховання [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 311–318.
  
  
• Закономірності й принципи виховного процесу [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 271–280.
  
  
• Зміст виховання громадянської культури як системної властивості особистості [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 318–332.
  
  
• Зміст виховання: специфіка його національної складової [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 305–311.
  
  
• Модульно-розвивальний тип навчання [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 215–234.
  
  
• Національне виховання як соціально й особистісно значущий феномен: загальна характеристика структури і змісту [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 256–270.
  
  
• Педагогічна думка і діяльність А. Макаренка як рух до вершин творчої свободи та гуманних ціннісних орієнтирів [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 12–21.
  
  
• Піднятися до особистості Учителя Сухомлинського [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 21–27.
  
  
• Поняття інтегральної готовності майбутнього педагога до професійної діяльності [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 45–48.
  
  
• Пояснювально-ілюстративний тип навчання [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 184–197.
  
  
• Праця і трудове виховання в теоретичній спадщині У. Ушинського, А. Макаренка і В. Сухомлинського [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 332–340.
  
  
• Проблема визначення і класифікація методів виховання в педагогіці [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 281–285.
  
  
• Проблема цілей виховання та її розробка в педагогіці [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 55–60.
  
  
• Проблемний тип навчання [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 197–215.
  
  
• Психологічний механізм навчання і виховання: єдність розвитку свідомості й самосвідомості особистості [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 66–72.
  
  
• Характеристика моделі фахівця-педагога [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 36–44.
  
  
• Цінності змісту сімейного виховання у дзеркалі базових, похідних і вищих потреб особистості дитини [Текст] / О.Г. Кучерявий // Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти : навчальний посібник для студ. вищ. навч. закл. / О.Г. Кучерявий. — Київ : Слово, 2014. — С. 385–410.
  
  

• ББК // 74.20.05 Окремі напрями виховання учнів
• ББК // 74.20.2я73 Навчальні видання з дидактики для вищої школи
• УДК // Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля