Дисертація присвячена проблемі підготовки кадрів для дошкільної освіти в історії вітчизняної педагогічної думки (початок XX століття - 1941 р.).
На підставі аналізу науково-педагог ічної, історичної літератури, архівних джерел висвітлено історіографію проблеми дослідження. Розкрито передумови становлення системи підготовки дошкільних працівників до професійної діяльності. Простежено становлення й розвиток системи підготовки кадрів для дошкільної освіти в історії вітчизняної педагогічної думки. Схарактеризовано зміст, форми та методи зазначеної підготовки відповідно до науково обґрунтованих етапів.
Окреслено перспективи використання історичного досвіду розвитку системи підготовки дошкільних кадрів до професійної діяльності на сучасному етапі. Доведено, що подальшого вдосконалення та творчого використання в сучасних умовах потребують: завдання підготовки кадрів дошкільної освіти; рекомендації вчених попередніх років щодо організації навчання фахівців дошкільної освіти; методика організації педагогічної практики майбутніх вихователів та деякі ін.
Сформульовано прогностичні тенденції розвитку і вдосконалення системи підготовки кадрів для дошкільної освіти в Україні.
