У дисертації розкрита актуальна проблема розвитку знань старшокласників про хімічні елементи на факультативних заняттях міжпредметного спрямування.
Теретично обгрунтовано і розроблено методичну систему розвитку знань старшокласників про хімічні елементи на факультативних заняттях міжпредметного спрямування, компонентами якої є мотиваційний, цільовий, змістовий, процесуальний (діяльнісний) та оцінювально-результативний.
Запропоновано міжпредметний факультатив "Хімічні елементи в організмі людини та довкіллі" як засіб реалізації методичної системи, спрямованої на досягнення учнями хімічної компетенції. Розроблено програму та навчально-методичний супровід занять факультативу.
Експериментально перевірено та доведено ефективність розробленої методичної системи розвитку знань старшокласників про хімічні елементи на факультативних заняттях міжпредметного спрямування.
