Дисертація присвячена актуальній проблемі виховання почуття комічного у старших дошкільників.
На основі аналізу наукової літератури з'ясовано стан розробленості проблеми виховання почуття комічного у старших дошкільників. Розкрито сутність почуття комічного та уточнено зміст вихованості почуття комічного у старших дошкільників. Схарактеризовано структурні компоненти, критерії, показники та виявлено рівні вихованості почуття комічного у старших дошкільників.
Визначено та експериментально перевірено педагогічні умови виховання почуття комічного у старших дошкільників (підготовка вихователів дошкільних навчальних закладів до проведення відповідної виховної роботи з дітьми та співробітництва в цьому процесі з їхніми батьками; розроблення та запровадження в практику виховної роботи ДНЗ змістового та організаційно-методичного забезпечення, орієнтованого на підвищення рівнів вихованості у старших дошкільників почуття комічного за всіма його структурними компонентами; підвищення педагогічної культури батьків і залучення їх до співробітництва з вихователями ДНЗ як засобу досягнення узгодженості впливів сім'ї і дошкільної установи щодо виховання у старших дошкільників почуття комічного).
