Дисертаційна робота присвячена проблемі формування здоров'язбережувального середовища для молодших підлітків у загальноосвітньому навчальному закладі. У роботі проаналізовано стан досліджуваної проблеми, розкрито зміст поняття "здоров'язбережувальне середовище"; сутність формування здоров'язбережувального середовища ЗНЗ; визначено критерії і показники сформованості здоров'язбережувального середовища; розроблено структурно- функціональну модель процесу формування здоров'язбережувального середовища; обґрунтовано та експериментально перевірено організаційно-педагогічні умови формування здоров'язбережувального середовища для молодших підлітків у загальноосвітньому навчальному закладі.
