У дисертаційному дослідженні здійснено цілісний аналіз розвитку професіоналізму сімейних лікарів в університетах США; схарактеризовано структуру системи підготовки та післядипломної освіти сімейних лікарів в університетах США; визначено особливості змісту, форм та методів розвитку професіоналізму сімейних лікарів в університетах СІНА.
Особливості змісту, форм та методів професіоналізму сімейних лікарів в університетах США включають: поєднання теоретичних знань та клінічної практики; виконання широкого спектру медичних послуг; обізнаність сімейних лікарів з різними галузями наук: медичної, соціальної, психологічної; удосконалення професійних знань шляхом постійного навчання (освіта впродовж життя); самостійний відбір змісту навчання у системі післядипломної освіти; участь у наукових дослідженнях, конференціях; довгострокові персональні стосунки між лікарем та пацієнтом; співробітництво з Асоціацією сімейних лікарів та іншими організаціями, що контролюють діяльність сімейних лікарів; формування суттєвих якостей сімейного лікаря, яке відбувається під впливом складових його професійної підготовки. Обґрунтовано можливості використання прогресивних ідей американського досвіду розвитку професіоналізму сімейних лікарів в університетах США з метою реформування вітчизняної медичної освіти в Україні. Підготовлено курс лекцій та навчально-методичні рекомендації для використання надбань зарубіжного досвіду у системі післядипломної медичної освіти в Україні.
