Дисертація присвячена проблемі формування у підлітків готовності до творчої самореалізації в процесі позакласної виховної роботи загальноосвітнього навчального закладу. Теоретично обгрунтовано роль позакласної виховної роботи у процесі формування готовності підлітків до творчої самореалізації. Відповідно до завдань дослідження, проаналізовано проблеми формування готовності до творчої самореалізації, визначено структурні компоненти формування у підлітків готовності до творчої самореалізації, обґрунтовано педагогічні умови, розроблено та експериментально перевірено методику формування у підлітків готовності до творчої самореалізації в процесі позакласної виховної роботи загальноосвітнього навчального закладу. Розроблено та упроваджено методичні рекомендації для вчителів щодо формування у підлітків готовності до творчої самореалізації в процесі позакласної виховної роботи загальноосвітнього навчального закладу.
