Опис документа

Гуманістичні засади соціалізації особистості дитини в процесі виховання [Текст] : (лексико-граматичний компонент) / Т.І. Поніманська // Наукові записки Рівненського педінституту : Оновлення змісту і методів психологічної освіти та професійної орієнтації: Збірник наук.праць. — Рівне : Рівн. держ. пед. інстит., 1999. — С. 79–81.
Місце і роль аргументації вимог у виховному процесі [Текст] / О.О. Ставицький // Наукові записки Рівненського педінституту : Оновлення змісту і методів психологічної освіти та професійної орієнтації: Збірник наук.праць. — Рівне : Рівн. держ. пед. інстит., 1999. — С. 29–33.
Особливості мовленнєвої діяльності дітей дошкільного віку [Текст] : (лексико-граматичний компонент) / Г.І. Ніколайчук // Наукові записки Рівненського педінституту : Оновлення змісту і методів психологічної освіти та професійної орієнтації: Збірник наук.праць. — Рівне : Рівн. держ. пед. інстит., 1999. — С. 72–75.
Підготовка педагогічних кадрів в умовах гуманізації освіти та виховання [Текст] : (лексико-граматичний компонент) / С.А. Литвиненко // Наукові записки Рівненського педінституту : Оновлення змісту і методів психологічної освіти та професійної орієнтації: Збірник наук.праць. — Рівне : Рівн. держ. пед. інстит., 1999. — С. 89–93.
Підготовка практичних психологів-профконсультантів до визначення рівня самоаналізу особистості з метою її профорієнтації [Текст] / М.С. Янцур // Наукові записки Рівненського педінституту : Оновлення змісту і методів психологічної освіти та професійної орієнтації: Збірник наук.праць. — Рівне : Рівн. держ. пед. інстит., 1999. — С. 17–22.
Порушення виховної функції сім'ї та її корекція [Текст] / В.І. Безлюдна // Наукові записки Рівненського педінституту : Оновлення змісту і методів психологічної освіти та професійної орієнтації: Збірник наук.праць. — Рівне : Рівн. держ. пед. інстит., 1999. — С. 33–38.
Професійна спрямованість особистості, її сутність і проблема формування в процесі профорієнтаційної роботи [Текст] / О.Ф. Пилипчук // Наукові записки Рівненського педінституту : Оновлення змісту і методів психологічної освіти та професійної орієнтації: Збірник наук.праць. — Рівне : Рівн. держ. пед. інстит., 1999. — С. 44–50.
Психологія індивідуальності дитини в педагогіці В. О. Сухомлинського [Текст] : (лексико-граматичний компонент) / А.М. Воробйов // Наукові записки Рівненського педінституту : Оновлення змісту і методів психологічної освіти та професійної орієнтації: Збірник наук.праць. — Рівне : Рівн. держ. пед. інстит., 1999. — С. 109–111.
Психолого-педагогічні особливості гуманізації виховання у системі В. О. Сухомлинського [Текст] : (лексико-граматичний компонент) / Г.І. Наумчук, Л.М. Наумчук // Наукові записки Рівненського педінституту : Оновлення змісту і методів психологічної освіти та професійної орієнтації: Збірник наук.праць. — Рівне : Рівн. держ. пед. інстит., 1999. — С. 111–114.
Самостійна робота студентів як засіб активізації пізнавальної діяльності та професійного творчого мислення майбутніх педагогів [Текст] : (лексико-граматичний компонент) / Л.В. Терешко // Наукові записки Рівненського педінституту : Оновлення змісту і методів психологічної освіти та професійної орієнтації: Збірник наук.праць. — Рівне : Рівн. держ. пед. інстит., 1999. — С. 102–105.
Спілкування у системі формування особистості школяра [Текст] : (лексико-граматичний компонент) / Л.М. Воробйова // Наукові записки Рівненського педінституту : Оновлення змісту і методів психологічної освіти та професійної орієнтації: Збірник наук.праць. — Рівне : Рівн. держ. пед. інстит., 1999. — С. 87–89.
Типові проблеми діяльності шкільних психологів і перспективи вдосконалення їх відбору і навчання [Текст] / В.О. Єфіменко, В.О. Савуляк // Наукові записки Рівненського педінституту : Оновлення змісту і методів психологічної освіти та професійної орієнтації: Збірник наук.праць. — Рівне : Рівн. держ. пед. інстит., 1999. — С. 39–44.

ББК // 74.20.052.6 Професійна орієнтація. Вибір професії
ББК // 74.48 Вища освіта. Педагогіка вищої школи