Дисертацію присвячено проблемі формування професійної надійності майбутніх працівників органів внутрішніх справ.
Досліджено теоретичні основи формування професійної надійності майбутніх працівників органів внутрішніх справ; визначено сутність поняття "професійна надійність", обгрунтовано і розкрито структуру цього особистісного феномену, визначено критерії та рівні сформованості професійної надійності як особистісної якості фахівця.
Теоретично обгрунтовано, розроблено й експериментально перевірено педагогічні умови формування професійної надійності майбутніх працівників органів внутрішніх справ. Доведено ефективність використання у навчально-виховному процесі вищих навчальних закладів MBC України інтерактивних форм, методів та інноваційних засобів.
