Дисертація є теоретико-експериментальним дослідженням проблеми розвитку професійної компетентності фахівців пожежно-рятувальної служби у системі підвищення кваліфікації як невід'ємного складника їх готовності до професійної діяльності.
У дисертації обгрунтовано зміст професійної компетентності фахівця пожежно-рятувальної служби як результату підготовки до професійної діяльності; визначено структурні компоненти професійної компетентності фахівців пожежно-рятувальної служби (мотиваційно-ціннісний, когнітивно-операційний, рефлексивно-оцінний) і ЇЇ функції (конструктивно-комунікативна, навчально-виховна, аналітико-коригувальна); уточнено критерії, показники і рівні розвитку професійної компетентності. Розроблено, теоретично обгрунтовано науково-методичну модель розвитку професійної компетентності фахівців пожежно-рятувальної служби в умовах професійно-технічного навчання й експериментально доведено ефективність її реалізації.
Ключові слова: професійна компетентність, розвиток професійної компетентності, фахівець пожежно-рятувальної служби, підвищення кваліфікації, науково-методична модель розвитку професійної компетентності.
