У роботі здійснено цілісний історико-педагогічний аналіз поглядів К. Д, Ушинського на проблему фізичного виховання школярів.
Визначено й уточнено зміст понять "педагогічна спадщина", "педагогічна ідея", "фізичне виховання", розкрито психофізіологічні основи фізичного виховання школярів та проаналізовано ідеї здорового способу життя особистості в педагогічній антропології К. Д. Ушинського. Подальшого розвитку набули методичні положення фізичного виховання, подані в педагогічній спадщині К. Д. Ушинського.
Висвітлено зарубіжну практику фізичного виховання в працях науковця: з'ясовано провідні форми та засоби фізичного розвитку, збереження та зміцнення здоров'я учнів у науковій концепції видатного педагога; розкрито погляди К. Д. Ушинського щодо підготовки вчителя до фізичного виховання та визначено шляхи їх актуалізації в умовах сучасного освітнього процесу вищої педагогічної школи.
