У дисертації представлено педагогічну систему формування іншомовної медіакомпетентності майбутніх журналістів у процесі фахової підготовки. Зокрема, проаналізовано поняття "Іншомовна медіакомлетентність", з'ясовано її структуру, особливості формування й визначено наукові засади її становлення.
Теоретично обгрунтовано педагогічні умови формування іншомовної медіакомпетентності майбутніх журналістів. Описано відповідні принципи, методи, прийоми, засоби й організаційні форми. Розроблено структурно-функціонапьну модель її формування, що передбачає використання системи фахово-орієнтованих вправ.
Створено й упроваджено в навчальний процес навчально-методичний посібник "Методика формування іншомовної медіакомпетентності майбутніх журналістів", а також спецкурс "Фахова підготовка майбутніх журналістів: формування іншомовної медіакомпетентності".
