У дисертації обгрунтовано теоретико-методологічні засади виховання господарської культури особистості в Західній Україні в другій половині XIX -середині 40-х pp. XX ст. Показано соціально-економічне й ідейне підґрунтя розвитку господарської культури українського населення регіону за вказаного періоду. Проаналізовано зміст, методи, форми, засоби здобуття господарсько-економічних знань, формування умінь і навичок в учнів українських державних та приватних шкіл, а також з'ясовано зміст підготовки кадрів для виховання господарської культури учнів та дорослих Західної України (у другій половині
XIX - середині 40-х рр. XX ст.) та висвітлено процеси формування і функціонування системи сільськогосподарської освіти за досліджуваної доби.
Схарактеризовано організаційні моделі та здобутки виховання господарської культури дітей та юнацтва в системі західноукраїнської позашкільної освіти кінця XIX - середини 40-х рр. XX ст. Розкрито концептуальні засади та зміст і форми масового просвітництва як засобу поширення господарсько-економічних знань з-поміж дорослого населення регіону за вказаної доби. У роботі визначено продуктивні ідеї та можливості творчого використання історико-педагогічного досвіду виховання господарської культури особистості в західному регіоні України в другій половині XIX -середині 40-х рр. XX ст. за сучасних умов трансформації національної системи освіти та вітчизняної педагогіки.
