Висвітлено методику визначення сформованості цілей мотиваційного компоненту готовності до превентивної діяльності майбутніх соціальних працівників. Проведено експерементальну діагностику рівня сформованості цілемотиваційного компонента готовності до превентивної діяльності. Встановлено, що ефективне формування цього компонента можливе лише за умови збагачення змісту професійно-практичної підготовки майбутніх соціальних працівників положеннями і пріоритетними напрямками превентивної діяльності.

• http://dspace.tnpu.edu.ua:8080/jspui/bitstream/123456789/5740/3/Surgova.pdf

Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка [Текст] = Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Section: Pedagogy / голов. ред. Г. Терещук ; редкол.: І. Задорожна, В. Кравець, Л. Морська [та ін.]. — Тернопіль : ТНПУ, 2016. — 321 с. — (Наукові записки ТДПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка [Текст]. — Тернопіль : ТДПУ.).

• УДК // Вища освіта. Вища школа. ПІдготовка наукових кадрів