Обґрунтовано тлумачення понять "інтерактивні методи навчання", "інтерактивні технології навчання" та "інтерактивне навчання". Розкрито значення інтерактивного навчання у процесі підготовки майбутніх учителів біології. Наведено приклади застосування інтерактивних методів і технологій навчання під час вивчення дисциплін еколого-педагогічного спрямування "Технології екологічної освіти і виховання" та "Організація еколого-педагогічної діяльності" як на практичних заняттях, так і під час лекційного викладу. З`ясовано, що використання інтерактивних методів і технологій вчить студентів активно діяти, співпрацювати, навчати інших, дає змогу відчути свій особистий успіх, сприяє формуванню умінь організації еколого-педагогічної діяльності.
