У дисертаційній роботі визначено та обґрунтовано педагогічні умови гуманітарної підготовки майбутніх фахівців механічної інженерії у ВТНЗ: формування позитивної мотивації вивчення гуманітарних дисциплін; створення інноваційного навчально-методичного забезпечення гуманітарної підготовки; впровадження дієвих навчальних технологій (традиційних та інноваційних) при вивченні гуманітарних дисциплін; створення індивідуалізованого гуманітарного середовища для навчання майбутніх фахівців механічної інженерії.
Уточнено поняттєво-категоріальний апарат з досліджуваної проблеми. Визначено сутність, структуру та особливості гуманітарної підготовки майбутніх фахівців механічної інженерії. Розроблена та теоретично обґрунтована структурно-функціональна модель гуманітарної підготовки майбутніх фахівців механічної інженерії у ВТНЗ в межах визначених педагогічних умов. Створено навчально-методичне забезпечення гуманітарної підготовки для майбутніх фахівців механічної інженерії у ВТНЗ.
