дозвіллєво ігрова діяльність

У статті виокремлено основні структурні компоненти: мотиваційний, теоретичний та діяльнісний. Розкрито констатувальний експеримент, який проходив в умовах реального навчального процесу та здійснено відбір і модифікацію методик для діагностики показників визначених критеріїв готовності майбутніх соціальних педагогів до організації діяльності школярів.

Соціальна робота і соціальна педагогіка: виклики сьогодення [Текст] : збірник наукових праць за матеріалами ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 28-29 квітня 2016 р. / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т педагогіки і психології ; за заг. ред.: В. А. Поліщук, С. М. Калаур, Г. І. Слозанської. — Тернопіль : [Вектор], 2016. — 222 с.

• Алфавітно-предметний покажчик до ББК // Педагогіка соціальна 74.62
• Краєзнавство // Публікації працівників ТНПУ
• УДК // Соціальна педагогіка