Вища школа [Текст] : науково-практичне видання. — К. : Вища школа, 2001-.

• 12 балів: український компроміс європейської системи "полегшеної шкали оцінювання" [Текст] / О. Рева, О. Штанько, І. Добрянський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 40-55.
  
  
• 175 років служіння Батьківщині під девізом Utilitas Honor et Gloria [Текст] : на питання редакції відповідав ректор Київського національного університету ім.Т.Г. Шевченка Леонід Губерський / Л. Губерський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — C. 7-15.
  
  
• Автономія вищого навчального закладу- вимога Болонської декларації [Текст] : Бесіда з ректором Національного транспортного університету Миколою Дмитриченком керівника проекту "Журнал" Вища школа" Володимира Карасьова / М. Дмитриченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 22-34.
  
  
• Адаптація першокурсників у приватному ВНЗ: складові психолого-педагогічного супроводу [Текст] / І. Добрянський, І. Кузнєцова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 51-58.
  
  
• Адаптація студентської молоді до навчання та духовно-культурного середовища університету як шлях формування корпоративної культури [Текст] / І. Балягіна, О. Бойчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 112-116.
  
  
• Адаптація університету до Болонського процесу [Текст] / О. Шубін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 13-27.
  
  
• Академічна нечесність викладачів та студентів: шлях її подолання в Україні [Текст] / М. Чепига // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 79-92.
  
  
• Академічний рейтинг університетів світу [Текст] / Кай Нян, Чень Інь // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 67-77.
  
  
• Академія адвокатури України - інститут Левітта (США) : англомовний правничий проект [Текст] / Н. Антонюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 65-74.
  
  
• Акмеологічний підхід у професійній підготовці майбутніх дизайнерів [Текст] / С. Чирчик // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 33-38.
  
  
• Акредитація і забезпечення якості вищої освіти в Європі [Текст] / Х. Сєбкова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 77-84.
  
  
• Активізація навчального процесу в зарубіжній вищій школі [Текст] / О. Бугрій // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 70-78.
  
  
• Активізація навчально-пізнавальної діяльності студентів-екологів засобами інформаційно-комунікативних технологій [Текст] / О. Кофанова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 72-87.
  
  
• Актуальні аспекти взаємовпливу якості вищої освіти та якості освітніх програм [Текст] / Анатолій Гармаш // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 43–52.
  
  
• Актуальні завдання і функція державного регулювання в реалізації економічної політики [Текст] / Д. Стеченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 55-62.
  
  
• Актуальні проблеми імплементації курсу ECDL у системі підготовки майбутніх фахівців [Текст] / Н. Глуховська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 27–32.
  
  
• Алгоритм виявлення відкриттів у результатах наукових досліджень [Текст] / М. Гуйтур, В. Коноваленко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 29-39.
  
  
• Алгоритмізація професійного навчання у ВНЗ: соціальний вимір [Текст] / Катерина Малихіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 57–66.
  
  
• Аналіз діяльності акредитаційних агенцій США [Текст] / О. Верхогляд, Ю. Романовська, О. Романовський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 72-84.
  
  
• Анатолій Кузьмінський - ректор Черкаського національного університету ім. Богдана Хмельницького [Текст] / В. Єременко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 62-72.
  
  
• Антипедагогіка: виклик постмодернізму (Зарубіжний досвід) [Текст] / О. Огурцов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.90-103.
  
  
• Антипедагогіка : виклик постмодернізму [Текст] / О. Огурцов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.92-99.
  
  
• Аспекти оцінювання релевантності системи ранжування вищих навчальних закладів [Текст] / В. Ямковий // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 14-38.
  
  
• Аспірантура і докторнатура як механізми формування інтелектуального потенціалу держави [Текст] / М. Бірюкова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 52-59.
  
  
• Безмашинний програмований метод і його застосування у навчальному процесі ВНЗ [Текст] / О. Галиця // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 71–76.
  
  
• Бібліотека вищого навчального закладу - ключова ланка інформаційного забезпечення навчального процесу на сучасному етапі [Текст] / К. Левківський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 33-41.
  
  
• Бібліотека ВНЗ: відповідальність за поширення результатів наукових досліджень [Текст] / Т. Колесникова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–26.
  
  
• Бібліотека Закарпатського державного університету - нове покоління вузівських бібліотек [Текст] / М. Медвідь // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 55-59.
  
  
• Бібліотека – інформаційний центр творчого розвитку студентів [Текст] / Олена Політова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 97–101.
  
  
• Бібліотека університету і реалії часу [Текст] / О. Шкира // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 80-84.
  
  
• Бібліотека університету: історія, сучасність, перспективи [Текст] / Т. Куриленко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 117-125.
  
  
• Бібліотеки в умовах правової та технологічної еволюції процесів суспільного розвитку [Текст] / Я. Шрайберг // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 33-47.
  
  
• Бізнес-школа в умовах загострення конкуренції на ринку освіти в галузі менеджменту [Текст] / Б. Будзан // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 42-49.
  
  
• Біологічна складова професійної підготовки еколога у вищій школі: запитання та відповіді [Текст] / С. Рудишин // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 71-81.
  
  
• Біологічні особливості та роль гормонів щитоподібної залози в життєдіяльності людського організму [Текст] / О. Мисник // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 58–65.
  
  
• Болонська інтеграція докторської підготовки редукція чи розвиток для України? [Текст] / Ж. Таланова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 96-106.
  
  
• Болонська система : іноземні мови та переклад [Текст] / Н. Антонюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 12–17.
  
  
• Болонський процес: вплив реформи вищої освіти на структуру та організацію докторнатури в Німеччині [Текст] / Д. Гут // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 85-94.
  
  
• Болонський процес і проблеми викладання та вивчення новітньої історії країн Західної Європи і Америки [Текст] / І. Пендзей // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 94-103.
  
  
• Болонський процес: міфи, ілюзії, реалії [Текст] / В. Нечаєв, С. Шаронова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 56-65.
  
  
• Британські професійні та академічні стандарти у сфері ІКТ [Текст] / Т. Морозова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 42-51.
  
  
• ВАК України в контексті Болонського процесу [Текст] / В. Мачулін, Р. Бойко, Л. Шкляр // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 26-32.
  
  
• Варіативна частина освітньо-професійної програми підготовки фахівців з управління інформаційною безпекою [Текст] / М. Коляда // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 66-76.
  
  
• Вартість навчання, порядок формування ціни та шляхи її зменшення [Текст] / К. Зеленський, О. Синишин // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 61-85.
  
  
• Вдосконалення системи контролю якості вищої технічної освіти і Болонський процес [Текст] / Ю. Якименко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 80-85.
  
  
• Вебометричні рейтинги як складова інструментарію ефективного менеджменту ВНЗ [Текст] / А. Васильєв, Д. Фільченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 37–44.
  
  
• Венчурні підприємства "spin-off " та "spin-out" в системі підприємницької діяльності університетів [Текст] / О. Кузьмін, І. Литвин // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 86-98.
  
  
• Взаємодія між університетами у Центральній та Південно-Східній Європі [Текст] / А. Марга // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С91-96.
  
  
• Вивчення в загальноосвітніх школах, ліцеях, гімназіях і коледжах сутності маркетингу та історії його формування і розвитку [Текст] / В. Мадзогін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 24-32.
  
  
• Вивчення всесвітньої історії на гуманітарних факультетах ВНЗ України [Текст] : актуальність та нові підходи / Т. Орлова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 26–34.
  
  
• Вивчення української усної народної творчості у вищій школі [Текст] / М. Лановик, З. Лановик // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 38-46.
  
  
• Ви еліта нації, на яку сьогодні покладаються величезні надії [Текст] : Виступ Президента України Віктора Ющенка на засіданні підсумкової колегії Міністерства освіти і науки України ( 24 березня 2005р., м. Київ ) / В. Ющенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-12.
  
  
• Визначення оптимальної ціни освітніх послуг [Текст] / А. Загородній, Н. Подольчак // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 53-58.
  
  
• Визначення прийнятної для споживачів вартості освітніх послуг ВНЗ [Текст] / І. Афтаназів // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 23-34.
  
  
• Визначення рейтингу вищих навчальних закладів на підставі багатьох показників [Текст] / Ю. Воробйов, О. Вассерман, А. Пашков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.43-47.
  
  
• Викладання курсу "Загальне мовознавство" в аспекті модернізації вітчизняного освітнього простору [Текст] / В. Супрун // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 36–40.
  
  
• Викладання предметів гуманітарного циклу в непрофільних ВНЗ у контексті гуманізації вищої освіти [Текст] / В.Головчук, І.Голубович, Т.Пашенко , О.Чернецька // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 63-69.
  
  
• Викладання філософії в українському університеті: соціокультурний аспект [Текст] / В. Суханцева, О. Яценко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 24-28.
  
  
• Викладач університету: вимоги до особистісних і професійних рис [Текст] / В. Буряк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 11-35.
  
  
• Використання імітаційно-ігрового підходу у процесі вивчення іноземної мови [Текст] / Л. Вікторова, О. Комарова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 62–67.
  
  
• Використання соціологічної інформації в управлінні вищим навчальним закладом [Текст] / Анатолій Мельниченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 19–27.
  
  
• Використання технологій дистанційного навчання в організації роботи студентів денної форми навчання [Текст] / Антон Заболоцький // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 60–64.
  
  
• Вихід на глобальну арену: погляд преси [Текст] / Д. Джоббінс // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 68-76.
  
  
• Виховання і навчання. Протиріччя в єдності [Текст] / Ю. Зіньковський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 20-29.
  
  
• Виховання чи лише навчання студентів [Текст] / Л. Атремова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 93-103.
  
  
• Виховна робота як пріоритетний напрям діяльності приватних ВНЗ України [Текст] / Н. Чибісова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 95–100.
  
  
• Вища комп'ютерна освіта та ІТ- індустрія [Текст] / Т. Морозова, І. Мендзебровський, Ю. Пероганич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 40-48.
  
  
• Вища освіта в контексті національної стратегії розвитку освіти в Україні на 2012-2021 роки [Текст] / Є. Суліма // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7-15.
  
  
• Вища освіта в Україні та за кордоном : анотований огляд періодичних видань [Текст] / укладачі : Т.Бєлоусова, З.Чернобровкіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 113-125.
  
  
• Вища освіта в Україні: уроки реформування [Текст] / О. Козієвська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 49–62.
  
  
• Вища освіта: "доступна" та/або " платна"? [Текст] / О. Руткевич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 104-112.
  
  
• Вища освіта і наука: анотований огляд періодичних видань ( квітень-червень 2005 р.) [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 96-121.
  
  
• Вища освіта і наука: анотований огляд періодичних видань [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 117-125.
  
  
• Вища освіта і наука - найважливіші сфери відповідальності громадянського суспільства та основа інноваційного розвитку [Текст] : Доповідь на засіданні підсумкової колегії Міністерства освіти і науки України ( 24 березня2005 р.,м. Київ) / С. Ніколаєнко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 13-30.
  
  
• Вища освіта: педагогічна стратегія сучасності [Текст] / В. Федорченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.35-41.
  
  
• Вища освіта у вітчизняних системах навчання та економіки [Текст] / Ю. Зіньковський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 16-26.
  
  
• Вища освіта України - європейський вимір : стан. проблеми, перспективи [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 88-112.
  
  
• Вища освіта України - європейський вимір : стан, проблеми, перспективи [Текст] : доповідь Міністра освіти і науки на підсумковій колегії МОН України за 2007 рік, яка відбулася 21 березня 2008р., м.Київ / І. Вакарчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-18.
  
  
• Вища технічна освіта і наука України як фактори суспільного розвитку та інтеграції України у світове співтовариство [Текст] / М. Степко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 40-53.
  
  
• Вища школа має стати справді пріоритетною справою у державі. Бесіда з ректором Київського національного лінгвістичного ун-тету Г.Атремчуком. [Текст] / Г. Артемчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.33-42.
  
  
• Вища школа України на шляху трансформації у європейський освітній простір [Текст] / В. Марцин // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 27-35.
  
  
• Відкриті заняття у вищих навчальних закладах як форма контролю процесу навчання [Текст] / С. Еш // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 84-91.
  
  
• Вільний доступ до ресурсів бібліотек освітньої й наукової сфери [Текст] : новий федеральний проект у російському бібліотечно-інформаційному просторі / Я. Шрайберг // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 74–78.
  
  
• Вітальне слово [Текст] / С. Ніколаєнко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 31.
  
  
• Вода - ресурс, який визначає шляхи розвитку людства [Текст] / В. Логвін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 55-60.
  
  
• Вплив видатних педагогічних персоналій на розвиток університетської освіти у другій половині XIX ст. [Текст] / Г. Мірошниченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 94-101.
  
  
• Вплив емоційного стану викладача на пізнавальну діяльність студентів [Текст] / О. Столярчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 79-82.
  
  
• Вплив застосування "лідер-груп" на якість освіти у вищій школі [Текст] / О. Величко, А. Должанський, О. Бондаренко та ін. // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 19-30.
  
  
• Вплив ІКТ на самоорганізацію та саморозвиток особистості [Текст] / Олена Винославська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 87–98.
  
  
• Вплив освітнього середовища ВНЗ на формування професійної компетентності фахівця [Текст] / Г. Полякова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.78-88.
  
  
• Вплив ранжирування у вищій освіті на доступ, вибір і можливості студентів [Текст] / М. Кларк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 112-125.
  
  
• Впровадження електронної освіти у галузі вищої освіти у Великобританії : шлях у майбутнє [Текст] / Е. Гудісон // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.91-108.
  
  
• Впровадження інноваційних технологій навчання для забезпечення якості освіти та ефективного міжнародного співробітництва [Текст] / М. Бондаренко, Н. Лєсна, В Рєпка // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 58-65.
  
  
• Впровадження кредитно-модульної системи навчання при вивченні фундаментальних нормативних дисциплін [Текст] / М. Садиков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 35-41.
  
  
• Впровадження стандартів оцінювання педагогічної компетентності викладачів у вищих навчальних закладів США [Текст] / І. Зварич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 42-51.
  
  
• Впровадження технологій дистанційного навчання у навчальний процес [Текст] / В. Семенець, В. Каук, О. Аврунін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 40-57.
  
  
• Впровадження третього циклу вищої освіти - ключ до успіху Болонського процесу [Текст] / М. Винницький // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.20-28.
  
  
• Всеукраїнська нарада ректорів вищих технічних навчальних закладів " Вища технічна освіта України і Болонський процес" ( м. Харків, 17-18 березня 2004року) [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.31.
  
  
• В університеті має домінувати не кафедра, а випускаючий за фахом професор [Текст] : бесіда з ректором ТДЕУ Сергієм Юрієм / розмову вів Володимир Карасьов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-20.
  
  
• Вхідна мобільність як фактор розвитку сучасного вищого навчального закладу [Текст] / Володимир Єрмаченко, Олексій Єрмоленко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 59–69.
  
  
• Входження країн Чорноморського регіону до європейського простору вищої освіти [Текст] / М. Маліца // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — C. 35-58.
  
  
• Гарвард іде у відрив: динаміка і стратегії розвитку топ-закладів вищої освіти у світі [Текст] / Олена Слісаренко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 40–52.
  
  
• Гербартіанізм Т. Ціллера в контексті педагогіки вищої школи [Текст] / Н. Федчишин // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 57-64.
  
  
• Глобалізація вищої освіти: вільний ринок і національний інтерес [Текст] / Д. Олдермен // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.113-119.
  
  
• Головне досягнення нашого університету - це корпоративна культура [Текст] : бесіда з президентом Національного університету "Києво-Могилянська академія" Сергієм Квітом / В. Карасьов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-11.
  
  
• Головне - це модернізація змісту педагогічної освіти [Текст] / В. Андрущенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 32-40.
  
  
• Гуманізація навчально-виховного процесу у вищій школі XXI століття [Текст] / М. Дебич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 47-55.
  
  
• Двадцять років ранжирування університетів [Текст] / ван Ніна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 48-66.
  
  
• Демократизація управління і контролю за вищим навчальним закладом [Текст] / Г. Пономарьова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-9.
  
  
• Деонтологічна педагогіка як новий науковий напрям в освітньому процесі [Текст] / Володимир Артемов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 57–66.
  
  
• Державна акредитація вищих навчальних закладів у Росії [Текст] / Ю. Похолков, О. Чучалін, С. Могильницький // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 91-103.
  
  
• Державний та комерційний вплив на реформування університетів: західноєвропейський досвід [Текст] / В. Григорук, Р. Пилипенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 32-36.
  
  
• Децентралізація освіти та освітні фінанси [Текст] / Роман Греба // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 21–29.
  
  
• Деякі аспекти підготовки режисерів кіно і телебачення у вищій школі [Текст] / Олександр Безручко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 93–100.
  
  
• Деякі методологічні та практичні підходи до складання переліку спеціальностей фахівців з вищою освітою [Текст] / Дмитро Панасевич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 13–36.
  
  
• Деякі питання формування і розвитку електронного навчального середовища ВНЗ [Текст] / Н. Пасмор // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 49-59.
  
  
• Диверсифікація вищої освіти в контексті розробки Національної рамки кваліфікацій України [Текст] / Ю. Сухарніков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 26-43.
  
  
• Дидактичне структурування навчального матеріалу з фундаментальних дисциплін як педагогічна проблема [Текст] / П. Сікорський, О. Вітер // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 80-87.
  
  
• Дизайн-проектування в системі професійної підготовки майбутнього дизайнера середовища [Текст] / Сергій Чирчик // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 32–40.
  
  
• Дискурс модернізації освіти: чи впізнана освітня реальність? [Текст] / О. Жорнова, О. Жорнова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 32-42.
  
  
• Дискусія і диспут як засоби формування професійних умінь [Текст] / Н. Курмишева // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 26-32.
  
  
• Дистанційне навчання в Україні: експерименти, напрацювання, перспективи [Текст] / Н. Андрющенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 60–63.
  
  
• Диференціація навчання як засіб підвищення якості знань з інформатики [Текст] / А. Колот, М. Сільченко, Ю. Красюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 19-27.
  
  
• Диференційоване навчання та комплексне дослідження ефективності дидактичного процесу [Текст] / Н. Ковчин // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 42-48.
  
  
• Діагностика впровадження інформаційних технологій у процес навчання студентів [Текст] / Н. Побережна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 43-52.
  
  
• Діагностика здатності студентів до професіоналізації [Текст] / Володимир Пономаренко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 23–41.
  
  
• Діалектичний синтез трудової теорії вартості та теорії маржиналізму [Текст] / О. Бутук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.58-65.
  
  
• Ділові ігри як засіб активізації пізнавальної діяльності студентів [Текст] / О. Катеруша // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 53-60.
  
  
• Діяльність вузівської бібліотеки в умовах інформатизації суспільства [Текст] / О. Шилюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 52-54.
  
  
• Дмитро Чижевський і російська література [Текст] / Н. Бернадська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 72-76.
  
  
• Додипломна і післядипломна освіта в Канаді та Великій Британії: плюралізм навчально-освітнього процесу [Текст] / Г. Воронка // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 56-60.
  
  
• Донецький національний технічний університет: стратегія формування потенціалу [Текст] / В. Дементьєв, О. Кратт // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 39-48.
  
  
• До проблеми взаємодії професійних і освітніх стандартів в ІТ-галузі [Текст] / Т. Морозова, І. Мендзебровський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 45–53.
  
  
• До проблеми оновлення стандартів вищої освіти в контексті болонських реформ [Текст] / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 10-18.
  
  
• До проблеми розвитку творчого потенціалу майбутніх дизайнерів [Текст] / Марина Вороніна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 95–104.
  
  
• Досвід використання інформаційно-комунікаційних технологій навчання [Текст] / С. Ясинська, М. Саєнсус // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 27-32.
  
  
• Досвід, диплом та мова: рейтинг вищих навчальних закладів 2013 за версією журналу "Деньги" [Текст] / пер. Світлана Головань // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 60–71.
  
  
• Досвід підготовки магістрів з оподаткування в Харківському національному економічному університеті [Текст] / Ю. Іванов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 50-62.
  
  
• Дослідження ефективності реорганізаційних кроків у процедурі вступу до ВНЗ України на прикладі Києво-Могилянської академії [Текст] / В. Брюховецький, О. Кирієнко, В. Ковальчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 38-51.
  
  
• Дослідження змін у парадигмі підготовки викладачів вищої школи у США [Текст] / О. Сиротіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 99-106.
  
  
• Дослідження нормативів та управління розрахунками навчального навантаження у вищому закладі освіти [Текст] / В. Поліщук, Ю. Тесля, Ю. Триус, К. Левківський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 35-52.
  
  
• Дослідження передумов розвитку функціонально компетентної особистості у вищій школі [Текст] / Г. Сорокіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 57–71.
  
  
• Дослідницький університет як механізм удосконалення інноваційної діяльності [Текст] / Г. Півняк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 54-61.
  
  
• Дослідницькі університети у системі освіти та науки України [Текст] / Станіслав Ніколаєнко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–15.
  
  
• Доступність і відкритість інформації у стратегії розвитку бібліотеки ВНЗ [Текст] / І Журавльова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 44-54.
  
  
• Дотримання авторських прав у навчальній літературі і наукових публікаціях [Текст] / В. Коноваленко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 53-60.
  
  
• Доцільність модернізації лабораторних робіт з електротехнічних дисциплін [Текст] / А. Сільвестров, В. Піксотов, О. Скринник // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 65-69.
  
  
• Духовність і навчання у формуванні особистості студента [Текст] / В. Іздебська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.29-34.
  
  
• Еволюція бакалаврату і магістратури: 1999–2010 роки [Текст] : європейський ракурс / В. Байденко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 9–23.
  
  
• Економіка знань в усвідомленні студентів і викладачів вищої школи [Текст] / В. Кліменко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 104-109.
  
  
• Економіка освіти України: проблеми та перспективи реформування [Текст] / О. Кириченко, Л. Паращенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 46-51.
  
  
• Економічна освіта в класичному університеті [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 5-148.
  
  
• Економічний дискурс освіти для сталого розвитку [Текст] / Юрій Туниця, Людмила Загвойська, Олександр Адамовський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–27.
  
  
• Експеримент із запровадження безперервної освіти [Текст] : з досвіду Народної української академії / В. Астахова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 5-13.
  
  
• Електронна інформація, бібліотеки і суспільство: що нам чекати від нового десятиліття інформаційного століття? [Текст] / Я. Шрайберг // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 70-86.
  
  
• Емпірична модель професійної компетентності менеджера освіти [Текст] / В. Жигірь // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 33-45.
  
  
• Ензими – біохімічний фундамент життя на Землі [Текст] / Ольга Мисник // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 108–117.
  
  
• Естетичний аспект сакрального в освітньому та виховному процесі в сучасній вищій школі [Текст] / В. Шелюто // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 100-107.
  
  
• Етапи інтеграції Далівського університету в європейський освітній простір [Текст] / О. Голубенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 10-20.
  
  
• Ефективне фінансування вищої освіти - шлях до конкурентної економіки і відкритого суспільства [Текст] / О. Кириченко, с. Лаптєв, Ю. Неговська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 23-34.
  
  
• Європейська мета - структури кваліфікацій для сфери освіти [Текст] / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 37-45.
  
  
• Європейська система забезпечення якості вищої освіти [Текст] / А. Загородній // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 15-22.
  
  
• Європейський гуманістичний ідеал та його вплив на розвиток педагогічної думки в Україні у ХVII ст. [Текст] / С. Фарина // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 64-74.
  
  
• Європейський досвід багатостороннього публічно-приватного партнерства в галузі ІКТ-освіти [Текст] / Н. Вольпян // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 35–47.
  
  
• Європейський простір вищої освіти і Україна у ХХI столітті [Текст] / К. Корсак // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 47-56.
  
  
• Європейські освітні норми у практиці вітчизняних ВНЗ: студентські оцінки перших років утвердження [Текст] / К. Михайльова, Т. Зверко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — C. 34-40.
  
  
• Забезпечення якості освіти при підготовці викладачів гуманітарних спеціальностей [Текст] / Оксана Субіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 37–48.
  
  
• Забезпечення якості професорсько-викладацького складу ВНЗ - основа ефективної підготовки фахівців [Текст] / І. Мікульонок // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 12-20.
  
  
• Забезпечення якості у вищій освіті: досвід Литви [Текст] / Нора Скабурскієне, Альмантас Серпатаускас // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 10–18.
  
  
• Завдання щодо забезпечення якості вищої освіти України в контексті Болонського процесу [Текст] / К. Левківський, Ю. Сухарніков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 86-106.
  
  
• Завоювання чужої віри [Текст] : [вибір православної віри князем Володимиром] / О. Удод, М. Юрій // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 65-83.
  
  
• Загальноєвропейський простір вищої освіти - досягнення цілей [Текст] : Комюніке конференції міністрів країн Європи,відповідальних за сферу вищої освіти ( м. Берген, 19-20 травня 2005 р.) // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 20-25.
  
  
• Законодавче забезпечення модернізації вищої освіти [Текст] / В. Комаров // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 23–33.
  
  
• Закономірності розвитку наукових досліджень магістрів з економіки [Текст] / В. Оспіщев, В. Кривошей // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 15-24.
  
  
• Закон України " Про вищу освіту " Зі змінами, внесеними згідно із Законом № 380-IV( № 380-15) від 26.12.2002 [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.74-120.
  
  
• Закордонні стажування: соціологічний аналіз [Текст] / О. Арефєв // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 77-90.
  
  
• Запровадження трициклової структури вищої освіти [Текст] / Ж. Таланова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–26.
  
  
• Зарахування до закладів вищої освіти у Канаді та Великій Британії [Текст] / Г. Воронка // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 78-83.
  
  
• Зарубіжні стажування: соціологічний аналіз [Текст] / О. Арефєв // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.73-86.
  
  
• Засоби діагностики рівня досягнень студентів як складова системи забезпечення якості вищої освіти [Текст] / Тетяна Письменкова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 98–107.
  
  
• Застосування діяльнісного підходу при підготовці майбутніх вчителів географії [Текст] / К. Ковальова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 29-33.
  
  
• Застосування опорно-логічних схем для вивчення теми "Еквівалент та еквівалентна маса" [Текст] / Оксана Возняк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 88–99.
  
  
• Збереження кадрового потенціалу вищої школи в умовах системної кризи в Україні [Текст] / Віктор Єфремов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 75–84.
  
  
• Здобуття ступеня магістра маркетингу за допомогоюю електронної пошти: друга фаза транснаціонального навчання маркетингу [Текст] / Ф. Фареллі, С. Джой, С. Лакстон, В. Клулоу // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 95–102.
  
  
• З досвіду діяльності наукової бібліотеки ДНУ ім. Олеся Гончара у контексті сучасних тенденцій та перспектив розвитку [Текст] / М. Поляков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 42-47.
  
  
• З думкою про майбутнє вищої освіти в Україні [Текст] / Юрій Кононенко, Ганна Данильчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 93–100.
  
  
• Зміна базової парадигми економічної освіти - основа забезпечення сучасного рівня підготовки спеціалістів [Текст] / В. Базилевич // Вища школа [Текст]. — С.31-35.
  
  
• Зміни, що вносяться до постанов Кабінету Міністрів України з питань стипендіального забезпечення [Текст] : затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 15 лютого 2006р. №150 / Україна.Кабінет Міністрів // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 100-102.
  
  
• Зміни, що вносяться до постанов Кабінету Міністрів України [Текст] : затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 12 липня 2004 р.№ 882 / Україна.Кабінет Міністрів // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 105-109.
  
  
• Зміни, що вносяться у додаток 2 до постанови Кабінету Міністрів України від 30 серпня 2002 р. № 1298 [Текст] : затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 20 лютого 2006 р. № 1298 / Україна.Кабінет Міністрів // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 100-103.
  
  
• Ідеї гуманізму в сучасній педагогіці [Текст] / В. Тинний, В. Колечко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.72-78.
  
  
• Імідж вищого навчального закладу як важливий чинник конкурентоспроможності на ринку освітніх послуг [Текст] / О. Субіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 46-54.
  
  
• Імператив сучасної парадигми вищої освіти [Текст] / Ю. Зіньковський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–19.
  
  
• Імператив трансформації сучасної освітньої парадигми [Текст] / Ю. Зіньковський, Г. Мірських // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 36-43.
  
  
• Імплементація європейських підходів до університетських магістерських програм у системі вищої освіти України [Текст] / І. Золотарьова, Шоша ЖанЮг // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 42-48.
  
  
• Імуногенетика як науково-практична і навчальна дисципліна [Текст] / С. Демидов, Ж. Мінченко, Т. Гавриленко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 92-102.
  
  
• Індивідуальна оцінка професіоналізму педагогічного персоналу в малих колективах навчальних закладів [Текст] / М. Розенбаум, О. Омельченко, Л. Греченкова та ін. // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 90-101.
  
  
• Індивідуальна робота студентів в умовах реформування вищої школи [Текст] / В. Кліменко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 42-45.
  
  
• Інновації як визначальна складова сучасної вищої освіти [Текст] : [інтерв'ю з ректором Національного гірничого університету Геннадієм Півняком] / розмовляв Володимир Карасьов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–16.
  
  
• Інноваційна компетентність керівників вищих навчальних закладів України у сфері трансферу технології [Текст] / О. Вороненко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 17–26.
  
  
• Інноваційний потенціал вищої школи у глобальних викликах XXI століття [Текст] / Н. Внукова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 26-36.
  
  
• Інноваційні виклики сучасності й динаміка модернізації національної освіти [Текст] / Є. Суліма // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–12.
  
  
• Інноваційні технології активізації творчості [Текст] / І. Галиця, О. Розметова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 62-73.
  
  
• Інноваційні технології семінарських занять [Текст] / С. Ковтун // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.15.
  
  
• Іноземні студенти у вищій освіті України та Росії: стан, тенденції, перспективи [Текст] : порівняльний аналіз / І. Добрянський, О. Наумець // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7-18.
  
  
• Інституційні засади європейської вищої освіти [Текст] / Григорій Хоружий // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 28–42.
  
  
• Інтеграція бібліотек в інформаційне суспільство, яке розвивається: що нас чекає попереду? [Текст] / Я. Шрайберг // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 83–119.
  
  
• Інтеграція в європейську систему вищої освіти в ІТ-галузі шляхом участі в міжнародних освітніх програмах, проектах та конкурсах [Текст] / М. Бондаренко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7-15.
  
  
• Інтеграція навчальних інтернет-ресурсів у процес підготовки вчителя до майбутньої професійної діяльності [Текст] / С. Яшанов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 47-54.
  
  
• Інтеграція України до європейського освітнього простору з позиції філософського виміру освіти [Текст] / В. Ципко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 44-50.
  
  
• Інтелектуалізація та індивідуалізація- основа формування нової парадигми класичної університетської освіти в галузі економіки і управління в контексті Болонського процесу [Текст] / В. Базилевич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 28-43.
  
  
• Інтелектуальна діяльність в контексті глобалізаційних процесів [Текст] / В. Базилевич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 26-33.
  
  
• Інтерактивні методики - найкращий шлях до досягнення вершин професійної майстерності [Текст] / В. Фесенко, А. Хомула // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 39-44.
  
  
• Інтермен як нова особистість [Текст] / І. Девтеров // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 83-91.
  
  
• Інтернаціоналізація університетської освіти [Текст] / Г. Шубартовський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 59-63.
  
  
• Інформатика в школі – початок ІТ-освіти [Текст] / М. Арзубов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 100–104.
  
  
• Інформаційна революція в освіті [Текст] / С. Ніколаєнко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-9.
  
  
• Інформаційний простір бібліотеки: нові технології - нові можливості [Текст] / Т. Іваницька, Н. Фадєєва // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 113-122.
  
  
• Інформаційні технології в навчальному процесі [Текст] / М. Афанасьєв, Я. Ромашова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 49-62.
  
  
• Інформаційно-аналітичні матеріали за підсумками II етапу Всеукраїнської студентської олімпіади та Всеукр. конкурсу студ. наук. робіт з природничих, технічних і гуманітарних наук 2006/2007 навч. рік [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 80-109.
  
  
• Інформаційно-аналітичні матеріали за підсумками II етапу Всеукр. студент. олімпіади та Всеукр. конкурсу студент. наук. робіт з природничих, технічних і гуманітарних наук 2006/2007 навч. рік [Текст] / Міністерство освіти і науки України; Інститут інноваційних технологій і змісту освіти // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 84-125.
  
  
• Інформаційно-бібліотечна система сучасного ВНЗ : досвід роботи Сумського державного університету [Текст] / А. Васильєв, Т. Слабко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 82-85.
  
  
• Інформаційно-виховні функції наукової бібліотеки Запорізького національного університету [Текст] / В. Герасимова, Н. Чала // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 48-55.
  
  
• Інформаційно-комунікаційні технології у підготовці фахівців технічних спеціальностей [Текст] / М. Загірняк, О. Чорний // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–19.
  
  
• Інфраструктура підтримки освітнього процесу на базі інтегрованих веб-сервісів [Текст] / З. Сейдаметова, Л. Меджитова, С. Сєйтвелієва // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 60-71.
  
  
• Історичний розвиток оцінювання професійної діяльності викладачів у вищих навчальних закладах США [Текст] / Ірина Зварич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 59–68.
  
  
• Історичні періоди розвитку вищої освіти в Іспанії [Текст] / Ірина Зварич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 117–126.
  
  
• ІТ: від технології до онтології [Текст] / В. Суханцева, О. Яценко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 20–27.
  
  
• Камені спотикання вітчизняної вищої освіти [Текст] / Ю. Зіньковський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7-18.
  
  
• Керування тематичною самостійною роботою студентів [Текст] / М. Чепига // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 25-32.
  
  
• Київське меценатство XIX століття: факти, події, персоналії [Текст] / А. Біліченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 100-105.
  
  
• Київський міжнародний університет: історія, сучасність і перспективи розвитку [Текст] / Хачатур Хачатурян // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–10.
  
  
• Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана і розвиток маркетингу в Україні [Текст] / Н. Куденко, В. Герасимчук, А. Федорченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 87-92.
  
  
• Київському національному університету ім. Т. Шевченка - 170 років [Текст] / В. Кремень // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.3-4.
  
  
• Кіровоградська льотна академія Національного авіаційного університету: досягнення та перспективи [Текст] / Сергій Неділько // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–14.
  
  
• Когнітивна компетентність: діагностика, розвиток [Текст] / М. Дороніна // Вища школа [Текст]. — С.99-114.
  
  
• Когнітивний компонент як складова моделі підготовки майбутнього вчителя іноземної мови до самоосвітньої діяльності [Текст] / С. Мартиненко, Н. Чернігівська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 44-50.
  
  
• Компетентнісний підхід до навчання студентів і викладачів [Текст] / Г. Козлова, Т. Кублікова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 83-93.
  
  
• Компетентнісний підхід до підготовки фахівців соціально-педагогічного спрямування у ВНЗ Польщі [Текст] / Лідія Грицюк, Анна Лякішева // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 63–70.
  
  
• Компетентнісний підхід у вищій освіті – від теорії до практики [Текст] / Петро Воробієнко, Анатолій Ложковський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 13–20.
  
  
• Компетентнісний підхід як інновація в навчанні майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / Л. Тархан // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 82-88.
  
  
• Комплексна соціально-психологічна оцінка якості роботи і професіоналізму педагогічного персоналу вищих навчальних закладів [Текст] / М. Розенбаум, Л. Греченкова, М. Ігнатович, С. Греченков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 62-81.
  
  
• Комплексне дипломне проектування як засіб підвищення якості підготовки спеціалістів [Текст] / С. Артюх // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.77-80.
  
  
• Комюніке Всесвітньої конференції з вищої освіти - 2009 "Нова динаміка вищої освіти і науки для соціальної зміни і розвитку" [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 98-104.
  
  
• Конкурентоспроможність України у сфері освіти [Текст] / Л. Кузнєцова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 64-69.
  
  
• Контроль залишкових знань [Текст] / Г. Кривуля, О. Шкіль, В. Каук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 97-110.
  
  
• Контроль за навчально- пізнавальною діяльністю студентів : проблеми. шляхи розв'язання [Текст] / М. Сметанський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 63-68.
  
  
• Концептуальна парадигма сформованості готовності студентів педагогічного університету до виховної превентивної діяльності [Текст] / І. Сафонова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 92–102.
  
  
• Концептуальні аспекти формування сучасного спеціалістч [Текст] / І. Драгомирова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.49-52.
  
  
• Концептуальні засади розвитку освіти України [Текст] / Олексій Дніпров // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–12.
  
  
• Концептуальні засади розвитку студентського самоврядування в Україні [Текст] / Ю. Кращенко, А. Ігнатович // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 117-125.
  
  
• Концептуальні засади розроблення національної рамки кваліфікацій [Текст] / В. Луговий // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 15-24.
  
  
• Концептуальні підстави розробки і впровадження Національної рамки (академічних) кваліфікацій України [Текст] / Ю. Сухарніков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 16-38.
  
  
• Концептуальні підходи до реалізації ідеї тріумфу особистості у контексті її саморозвитку [Текст] / Є. Чернишова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 78–88.
  
  
• Концепція Державної програми розвитку освіти на 2006-2010 роки [Текст] : схвалено розпорядженням Кабінету Міністрів України від 12 липня 2006р. № 396-р / Україна.Кабінет Міністрів // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 114-119.
  
  
• Концепція законопроекту про наукові школи вчених [Текст] / В. Андрейцев // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 23-48.
  
  
• Концепція модернізації російської освіти на період до 2001 року [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.89-107.
  
  
• Концепція педагогічного дизайну навчальних систем [Текст] / Т. Лепейко, О. Пушкар // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 63-77.
  
  
• Концепція раціонального структурування знань у системі дистанційного навчання [Текст] / Юрій Кравченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 76–86.
  
  
• Концепція системи парадигмального моделювання професійної підготовки майбутніх учителів [Текст] / А. Семенова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 52-.
  
  
• Концепція та основні напрямки виховної роботи в Харківському національному економічному університеті національний університет на шляху до реалізації системи управління якістю підготовки фахівців [Текст] / О. Зима // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 17-25.
  
  
• Корекція особистості як мета і результат превентивної діяльності вчителя [Текст] / І. Сафонова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 56-62.
  
  
• Кредитно- модульна система організації навчального процесу як необхідна умова інтеграції вищої технічної освіти України в європейський освітній простір [Текст] / Ю. Рудавський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 66-73.
  
  
• Кредитно-модульна система як важлива складова інтеграції вищої освіти України до загальноєвропейського освітнього простору [Текст] / Ю. Якименко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.30-62.
  
  
• Кременчуцькому державному університету імені Михайла Остроградського - 50 років [Текст] / М. Загірняк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 5-10.
  
  
• Криворізький державний педагогічний університет: на шляху до оновлення змісту освіти [Текст] / В. Буряк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 11-19.
  
  
• Криза - момент істини для університетської освіти [Текст] / В. Огневюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 5-16.
  
  
• Кримський інженерно-педагогічний університет - інтелектуальна основа інтеграційних процесів у багатонаціональному Криму [Текст] : [інтерв'ю з ректором Кримського інженерно-педагогічного університету Февзі Якубовим] / Ф. Якубов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — C. 5-10.
  
  
• Критерії оцінювання знань студентів під час підсумкового контролю з дисципліни "міжнародні фінанси" [Текст] / З. Васильченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 52-71.
  
  
• Критерії оцінювання педагогічної компетентності викладачів у США та застосування методу відеозапису [Текст] / І. Зварич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 56-64.
  
  
• Критерії та показники сформованості емоційної компетентності майбутніх психологів [Текст] / Інна Войціх // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 89–96.
  
  
• Культуровідповідність музики як засобу пізнання людиною навколишнього світу [Текст] / С. Нечай // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 105-114.
  
  
• Культурологічна освіта у системі гуманітарних знань [Текст] / В. Виткало, О. Граб // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 88-95.
  
  
• Культурологічний аспект інформаційного поля вищих навчальних закладів [Текст] / О. Смолінська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 62-69.
  
  
• Курс "Сучасна політична історія країн світу" – важлива складова підготовки майбутніх фахівців [Текст] / Т. Орлова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 72–85.
  
  
• Лабораторні роботи як навчальне дослідження під час аудиторних занять [Текст] / Л. Артемова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 44-52.
  
  
• Лекційні демонстрації з фізики як елемент наукової творчості студентів [Текст] / О. Єлізаров // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 35-43.
  
  
• Майбутнє "Львівської політехніки" - дослідницький університет [Текст] : бесіда з ректором Національного університету "Львівська політехніка" Юрієм Бобалом / бесіду вів Володимир Розумний // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 8-23.
  
  
• Маркетинг як основа інноваційної діяльності вітчизняних промислових підприємств у сучасних умовах [Текст] / О. Зозульов, М. Базь, Т. Царьова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 50-68.
  
  
• Межі звернення до знань про минуле у передбаченні майбутнього системи освіти [Текст] / Людмила Дударенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 45–53.
  
  
• Мета реформ у вищій школі - якість і доступність освіти [Текст] : доповідь мііністра освіти і науки на розширеній підсумковій колегії МОН України / І. Вакарчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-30.
  
  
• Методика визначення інтегрованого рейтингу вищих навчальних закладів [Текст] / О. Яременко, О. Балакірєва // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 58-71.
  
  
• Методика викладання перекладу: соціокультурний аспект [Текст] : на матеріалі юридичних текстів сучасної арабської літературної мови / М. Троєглазова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 39–50.
  
  
• Методика рейтингового оцінювання ефективності діяльності викладачів, кафедр, факультетів та університету [Текст] / Р. Костюкевич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 29-42.
  
  
• Методика розрахунку ставок науково-педагогічних працівників кафедр [Текст] / М. Смирний // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 83-89.
  
  
• Методи та прийоми активізації пізнавальної діяльності студентів як один із чинників підвищення мотивації навчання [Текст] / О. Іванова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 77–82.
  
  
• Методичні особливості формування професіоналізму майбутніх вихователів у питаннях музичного виховання дітей дошкільного віку [Текст] / С. Нечай // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 66-72.
  
  
• Методичні пошуки і знахідки на початку ХХ ст. [Текст] / С. Яворська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 64–72.
  
  
• Методичні рекомендації із заповнення Додатка до диплома про вищу освіту, модель якого розроблена Європейською Комісією, Радою Європи й UNESCO/CEPES (Diploma Supplement) [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — C. 110-116.
  
  
• Методичні реком. щодо структури, змісту та обсягів підручників і навч. посіб. для вищих навч. закл. ( Документи МО І науки України0 [Текст] / і МО // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.115-120.
  
  
• Методологічний аспект побудови навчального процесу [Текст] / В. Буряк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 10-19.
  
  
• Методологічні аспекти викладання іноземної мови для спеціальних цілей на нефілологічних факультетах університетів [Текст] / Володимир Хмель // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 87–98.
  
  
• Методологічні засади вальдорфської педагогіки [Текст] / О. Передерій // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 96-103.
  
  
• Методологічні засади педагогічної освіти [Текст] / В. Буряк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 35-46.
  
  
• Методологічні засади перебудови й осучаснення вищої освіти України [Текст] / Юрій Сухарніков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 35–61.
  
  
• Методологічні проблеми неперервної педагогічної освіти [Текст] / В. Даниленко, К. Левківський, В. Мележик // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.38-43.
  
  
• Методологія історії та гуманітаризація знання [Текст] / О. Удод, М. Юрій // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 54–70.
  
  
• Методологія педагогічної теорії [Текст] / В. Буряк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-10.
  
  
• Механізми забезпечення інноваційного організаційного розвитку сучасного університету [Текст] / С. Калашникова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 17-22.
  
  
• Миколі Івановичу Шкілю 75 років! [Текст] // Математика в школі. — К., 2008. — № 1. — С. 54.
  
  
• Минуле, сучасне та майбутнє педагогічної освіти в Україні [Текст] : бесіда з ректором Харківського національного педагогічного університету імені г.С.Сковороди Іваном Прокопенком Володимира Карасьова / І. Прокопенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-14.
  
  
• Міжнародне співробітництво університету [Текст] / В. Єрмаченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 31-41.
  
  
• Міжнародні зв'язки як важливий напрям удосконалення управління університетом в умовах європейської освітньої інтеграції [Текст] / Ю. Бєляєв // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 18-22.
  
  
• Міжнародні освітні програми та проекти в Україні [Текст] : Міністерство освіти і науки України. Департамент міжнародного співробітництва та європейської інтеграції // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 88-109.
  
  
• Місце і роль студентського самоврядування в системі університетської економічної освіти [Текст] / Д. Бобіль, С. Ляліков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 105-116.
  
  
• Місце футурології у структурі наукових досліджень феномену освіти [Текст] / Валерій Осецьий, Ірина Татомир // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 27–44.
  
  
• Мова та ідентичність у глобальному світі [Текст] / О. Чередниченко // Вища школа [Текст]. — С.67-72.
  
  
• Модель системно організованого процесу самоосвіти вчителя [Текст] / Н. Ігнатенко, А. Ратушинська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 51–59.
  
  
• Моделювання змісту професійної підготовки фахівців для сфери туризму [Текст] / М. Скрипник // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.81-86.
  
  
• Моделювання інтелектуальної діяльності вчителя географії [Текст] / О. Бугрій // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 47-59.
  
  
• Моделювання систем: досвід та перспективи викладання дисципліни : [підготовка фахівців з комп'ютерних технологій] [Текст] / В. Кравченко, Ю. Шабаліна, В. Кравченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — C. 48-54.
  
  
• Модернізація вищої освіти [Текст] : нормативно-правове та організаційне забезпечення / Віталій Погребняк, Олена Дашковська, Оксана Власюк, Алла Солоденко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 20–26.
  
  
• Модернізація вищої освіти України і Болонський процес. Лист МОН України від 28.07.04 № 1/9-402 [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.96-126.
  
  
• Модернізація вищої школи України в контексті принципів Болонської декларації [Текст] / В. Кремень // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 32-39.
  
  
• Модернізація форм і методів навчання студентів у контексті кредитно-модульної системи [Текст] / О. Скнарь // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 33-45.
  
  
• Моніторинг якості освіти у США в контексті міжнародних досліджень [Текст] / О. Андрюшина // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 70-80.
  
  
• Моніторинг якості професійної туристської освіти [Текст] / Г. Цехмістрова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 66-72.
  
  
• Моральне виховання як один із провідних напрямів виховної роботи в умовах становлення безперервної освіти [Текст] / Н. Чибісова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 31-37.
  
  
• Морально-етичні принципи та норми наукової діяльності викладача вищої школи [Текст] / Людмила Хоружа // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 9–19.
  
  
• Мотивація і результативність навчання майбутніх економістів : тотожність чи розбіжності? [Текст] / Н. Курмишева // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 75-81.
  
  
• Мотивація професійного саморозвитку у реалізації стратегії формування управлінських компетенцій [Текст] / М. Вієвська, Л. Красовська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 89-104.
  
  
• М.Х. Бунге-видатний вітчизняний учений і реформатор [Текст] / Т. Гайдай // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 72-77.
  
  
• Навчальна практика у ВНЗ (коледжах) та її різновиди [Текст] / Олександр Галиця // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 119–122.
  
  
• Навчальний процес: проблеми та досвід їх вирішення [Текст] / О. Проценко, О. Русєва // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 34-41.
  
  
• Навчання ділової англійської мови та вища освіта в Україні [Текст] / Б. Холод, О. Тарнопольський, С. Кожушко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 46–50.
  
  
• Навчання і виховання- органічно єдиний процес [Текст] : Бесіда з ректором Київського національного торговельно-економічного університету Анатолієм Мазаракі / А. Мазаракі // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-31.
  
  
• Навчання професійному іншомовному спілкуванню студентів у технічних університетах США за кредитно-модульною системою [Текст] / Н. Кікіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 65-71.
  
  
• Навчання фонетиці англійської мови у ВНЗ [Текст] / Н. Ткаченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 101–107.
  
  
• Наймання персоналу у вищій освіті: досвід країн та інститутів - приклад Сербії [Текст] / С. Турайлич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 80-87.
  
  
• Наступність модульно-рейтингової і кредитно-модульної технології навчання [Текст] / П. Сікорський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 59-70.
  
  
• Наука й освіта за крок до майбутнього [Текст] / О. Євтух // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 16-28.
  
  
• Науки про культуру та мистецтво в структурі гуманітарної університетської освіти: аналіз зарубіжних тенденцій [Текст] / Т. Зюзіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 89-103.
  
  
• Наукова бібліотека в інформаційно-освітньому просторі вищого навчального закладу. Аспекти інтегральної взаємодії [Текст] / Т. Грищенко, Н. Етенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 59-66.
  
  
• Наукові школи в галузі математики та механіки Київського національного університету імені Тараса Шевченка [Текст] / М. Перестюк, І. Парасюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 16-30.
  
  
• Науково-дослідна робота студентів: досвід минулого і проблеми сьогодення [Текст] / П. Леоненко, С. Гасанов, М. Садовий // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.19-34.
  
  
• Науково-дослідний інститут економічного розвитку: вектор діяльності та розвитку [Текст] : [Київський національний економічний університет] / В. Бородюк, Г. Фролова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 59-64.
  
  
• Науково-методичні основи визначення рейтингу та вдосконалення системи підвищення якості освіти [Текст] / М. Берещук, Г. Стадник, В. Некос // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.31-42.
  
  
• Науково-методичні основи викладання біохімії амінокислот [Текст] / Ольга Мисник // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 62–69.
  
  
• Науково-педагогічна спадщина Сильвестра Гогоцького (1837-1866рр.) [Текст] / А. Нестрелей // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 75-85.
  
  
• Науково-педагогічні школи як головний критерій оцінки інтелектуального потенціалу та суспільного визнання сучасних університетів [Текст] / М. Хорунжий // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 61-71.
  
  
• Наук.-практ. семінар " Кредитно-модульна система підготовки фахівців у контексті Болонської декларації ( м. Львів, 21-22 лист. 2003 року) [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.41.
  
  
• Національна академія Служби безпеки України: сьогодення і перспективи [Текст] / Є. Скулиш // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7-13.
  
  
• Національна рамка кваліфікацій у контексті європейських перетворень освітнього простору [Текст] / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 44-56.
  
  
• Національна стратегія розвитку освіти в Україні на 2012–2021 роки [Текст] // Директор школи, ліцею, гімназії. — К. : Педагогічна думка, 2011. — № 6. — С. 25–44.
  
  
• Національна структура кваліфікацій вищої освіти: проблеми переформатування [Текст] / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 50-60.
  
  
• Національна юридична академія України імені Ярослава Мудрого - лідер юридичної освіти в Україні [Текст] / В. Тацій // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 5-13.
  
  
• Національний гірничий університет: відповідність часу [Текст] / Г. Півняк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-14.
  
  
• Національний звіт України про впровадження положень Болонського процесу : до VI міністерської конференції [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-25.
  
  
• Національні особливості впровадження додатка до диплома загальноєвропейського зразка у вищій освіті України [Текст] / Ю. Сухарніков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 76-88.
  
  
• Наша мета - випускати класних спеціалістів [Текст] : Бесіда з ректором Київського національного університету будівництва і архітектури Анатолієм Тугаєм керівника проекту " Журнал " " Вища школа" В.Карасьова / А. Тугай // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 22-35.
  
  
• На шляху до сучасної системи моніторингу якості вітчизняної освіти [Текст] / Ганна Красильникова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 24–35.
  
  
• Недержавних навчальних закладів в освіті бути не може [Текст] : назустріч 20-річчю створення Асоціації приватних навчальних закладів в Україні / В. Астахова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 61–67.
  
  
• Незмінний чинник розвитку інтелекту, або Чому і як треба вивчати культурологію [Текст] / Ж. Безвершук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 71–79.
  
  
• Необхідні умови для формування національних світоглядних концепцій [Текст] / О. Балагура // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 56-60.
  
  
• Неперервна професійна освіта: нові горизонти підготовки кадрів для постіндустріальної економіки [Текст] / М. Афанасьєв // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 88-98.
  
  
• Нехай не гасне світло пошуку і творчості: [ТЕІПО] [Текст] / Н. Опалко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.74-82.
  
  
• Німецький технічний факультет - крок в європейську систему освіти та на міжнародний ринок праці [Текст] / В. Калашніков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 49-52.
  
  
• Нова версія стардарту Computer Science Curricula: еволюція базисного корпусу знань за чверть століття [Текст] / З. Сейдаметова, В. Темненко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 54–64.
  
  
• Нова концепція навчання і виховання докторантів (PhD) [Текст] / М. Чепига // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 9-12.
  
  
• Нова парадигма виховної роботи в університеті [Текст] / Т. Оболенська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 66-73.
  
  
• Новий етап взаємодії системи освіти та ринку праці [Текст] / Ю. Зіньковський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 39-50.
  
  
• Новий закон України "про вищу освіту", або Навіщо п'яте колесо до воза? [Текст] / Дмитро Панасенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 20–36.
  
  
• Новий навчальний посібник із соціології [Текст] / Е. Гансова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.102-103.
  
  
• Новий підхід до створення інтегрованих програм та викладання хімічних дисциплін [Текст] / Н. Чикун // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 63-71.
  
  
• Нові парадигми поведінки в академічній сфері та їх наслідки для наймання університетського персоналу [Текст] / М. Дакснер // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 84-94.
  
  
• Нові підходи до наймання персоналу у вищій освіті [Текст] / К. Едвардс // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 46-50.
  
  
• Новітні доктрини екологічного права України: ретроспективний аналіз та погляд у майбутнє [Текст] / В. Андрейцев // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 25-46.
  
  
• Нові успіхи природничих наук і перспективи їх використання у педагогіці вищої школи [Текст] / З. Тарутіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 41–50.
  
  
• Нормативно- правове забезпечення освіти в Україні [Текст] / В. Зайчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.3-19.
  
  
• Нормативно-правові підстави для модернізації вищої освіти в Україні [Текст] / Юрій Сухарніков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 20–39.
  
  
• Об'єднання навчальних ресурсів університетів для створення дистанційних лабораторних практикумів [Текст] / Ю. Жарких, С. Лисоченко, Б. Сусь, О. Третяк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 71-81.
  
  
• Образи середньовічної епіки в сучасному американському романі [Текст] / Л. Мірошниченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 63-67.
  
  
• Один зі шляхів суттєвого підвищення ефективності системи вищої освіти України [Текст] / С. Артюх, О. Лазуренко, К. Махотіло // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 44–48.
  
  
• Олімпіада - ефективна форма реалізації принципів системності, творчості та індивідуалізації [Текст] / В. Базилевич, М. Садовий // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 53-75.
  
  
• Олімпіада з навчальної дисципліни "Економічна теорія" в системі формування та розвитку креативних здібностей студентської молоді [Текст] / Віктор Базилевич, Надія Гражевська, Ольга Кирильчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–19.
  
  
• Омелян Попович – буковинський діяч кінця XIX – початку XX століття [Текст] / Л. Платаш // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 105–116.
  
  
• Оновлення освітнього і наукового процесу - наше найперше завдання [Текст] : Виступ міністра освіти і науки України Станіслава Ніколаєнка на Всеукраїнському педагогічному форумі (м.Полтава,24 травня 2005 р) / С. Ніколаєнко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 16-21.
  
  
• Опанування майбутніми вчителями української педагогічної культури [Текст] / О. Любар // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.46-50.
  
  
• Оптимізація ВНЗ в Україні як необхідна умова підвищення їх конкурентоспроможності [Текст] / В. Єфремов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 73–83.
  
  
• Оптимізація працевлаштування випускників у зоні актуалізованої відповідальності сучасного ВНЗ [Текст] / О. Бірченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 68–73.
  
  
• Організаційна культура вишу і знання як результат його діяльності та вияв цілісності [Текст] / О. Смолінська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 51-58.
  
  
• Організаційні зміни в університетах Великої Британії : нові моделі інституційного менеджменту та роль академічного персоналу [Текст] / пер.: Ю.М.Заїки // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 99-121.
  
  
• Організаційно-технологічний аспект формування механізму цілеорієнтованої мотивації персоналу [Текст] / Г. Дмитренко, Є. Чернишова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 19-28.
  
  
• Організація вищої сільськогосподарської освіти у США та шляхи її вдосконалення [Текст] / Л. Ритікова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 92-99.
  
  
• Організація захисту інформації з обмеженим доступом - перспективний напрям підготовки фахівців в Україні [Текст] / Є. Скулиш, А. Марущак, А. Гуз // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 21-29.
  
  
• Організація зберігання та утилізація звітів про виробничу практику [Текст] / Н. Гресь, М. Левочко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 79-89.
  
  
• Організація інноваційної діяльності у виші як умова підвищення якості освіти [Текст] / Дмитро Ткач // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 13–19.
  
  
• Організація навчального процесу "Новітня історія країн Західної Європи і Америки (1918–1945)" відповідно до вимог Болонської системи навчання [Текст] / І. Пендзей // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 25–35.
  
  
• Організація самостійної діяльності майбутніх фахівців авіаційної галузі засобами інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] / Людмила Герасименко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 25–31.
  
  
• Освіта в контексті глобалізації: напрямки та механізми реалізації реформ в Україні [Текст] / Є. Подольська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 48-55.
  
  
• Освіта для сталого розвитку [Текст] / С. Левківський, С. Степанко, Н. Тимошенко // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №5. — С.28-39.
  
  
• Освіта України в соціально-економічному вимірі XXI століття [Текст] / К. Левківський, Л. Івлєва // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 20–29.
  
  
• Освітній кредит [Текст] / І. Пчелінцева // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 95-100.
  
  
• Освітні перспективи України [Текст] / В. Ющенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-7.
  
  
• Освітні стандарти в контексті болонських реформ і можливостей інформатизації [Текст] / Т. Морозова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 26-34.
  
  
• Освітні стандарти чи навчальні плани? [Текст] / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 55-64.
  
  
• Освітньо-наукові правничі школи: феноменологічні та гносеологічні аспекти [Текст] / В. Андрейцев // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-14.
  
  
• Основи організації та перспективи розвитку студентської науки [Текст] / С. Сергієнко, В. Прус // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 35-39.
  
  
• Основні завдання вищої освіти України щодо реалізації принципів Болонського процесу та забезпечення вимог сфери праці [Текст] / М. Згуровський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 54-61.
  
  
• Основні завдання вищої школи щодо реалізації в Україні принципів і завдань Болонського процесу [Текст] / В. Журавський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.42-44.
  
  
• Основні напрями модернізації структури вищої освіти України [Текст] / В. Шинкарук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-16.
  
  
• Основні показники діяльності ВНЗ України на початок 2011/12 навчального року [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 65-117.
  
  
• Особливості викладання англійської мови наукового спрямування у немовному ВНЗ України [Текст] / А. Біліченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 47–52.
  
  
• Особливості викладання основ програмування в контексті формування базових знань напряму підготовки "Інформатика" [Текст] / Л. Меджитова, Ф. Шкарбан // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 27–35.
  
  
• Особливості застосування законодавства США у сфері вищої освіти до державних і приватних ВНЗ [Текст] / О. Верхогляд, Ю. Романовська, О. Романовський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 81-91.
  
  
• Особливості інформатизації системи управління ВНЗ в умовах трансформації вищої освіти України [Текст] / В. Василів, Р. Костюкевич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 39-49.
  
  
• Особливості інформаційно-технологічної підготовки майбутніх перекладачів у вищих навчальних закладах Німеччини [Текст] / Світлана Амеліна, Ростислав Тарасенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 94–100.
  
  
• Особливості методики викладання східних мов [Текст] / Н. Акульшина, Л. Хіценко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 68–73.
  
  
• Особливості організації діяльності банківських установ на ринку цінних паперів [Текст] / С. Науменкова, В. Міщенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 98-118.
  
  
• Особливості педагогічної взаємодії суб'єктів навчально-виховного процесу, наукової та соціально-гуманітарної діяльності [Текст] / С. Мартиненко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 32-39.
  
  
• Особливості підготовки фахівців у вищих навчальних закладах ФРН [Текст] / А. Кудін, З.Клименко Логвін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 51-58.
  
  
• Особливості профорієнтаційної роботи у навчальних закладах Великої Британії [Текст] / О. Пономаренко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 69-77.
  
  
• Особливості сучасного етапу розвитку вищої освіти України [Текст] / Г. Вільський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 57-62.
  
  
• Особливості та проблеми національної вищої освіти [Текст] / Т. Іщенко, М. Хоменко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7-14.
  
  
• Особливості управління системою вищої освіти Нідерландів [Текст] / М. Гладченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 37–45.
  
  
• Особливості формулювання місії університетів країн Європейського Союзу (на прикладі Німеччини) [Текст] / М. Гладченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 92–99.
  
  
• Оцінка ефективності наукової праці [Текст] / М. Нікітіна, В. Грішанков, В. Побірченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.52-58.
  
  
• Оцінка студентами застосування "лідер-груп" у вищій школі [Текст] / О. Величко, А. Должанський, О. Бондаренко та ін. // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 52-61.
  
  
• Оцінювання педагогічної компетентності викладачів США [Текст] : досвід для вищих навчальних закладів України / І. Зварич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 83–91.
  
  
• Оцінювання якості вищої освіти в контексті приєднання України до Болонського процесу [Текст] / С. Шевченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 14-23.
  
  
• Оцінювання якості роботи професорсько-викладацького складу вищих навчальних закладів [Текст] / М. Загіргняк, С. Сергієнко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 19–30.
  
  
• Парадигмальний підхід до формування управлінської стратегії розвитку вищої освіти [Текст] / Олена Гаращук, Віра Куценко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 11–21.
  
  
• Паспортизація вищих навчальних закладів [Текст] / І. Бендера // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 14-21.
  
  
• Паспортизація навчальної діяльності студентів в умовах кредитно-модульної системи [Текст] / І. Бендера // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 61-79.
  
  
• Педагогічна культура вчителя в контексті сучасної культурно-освітньої ситуації [Текст] / І. Микитюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 93-101.
  
  
• Педагогічна терапія як засіб цілісного оздоровлення освіти [Текст] / В. Ликова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 97-106.
  
  
• Педагогічна технологія формування іншомовної комунікативної компетенції майбутніх маркетологів [Текст] / І. Ромащенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 45-52.
  
  
• Педагогічна технологія формування навчальної діяльності студентів як засіб забезпечення якості вищої освіти [Текст] / В. Приходько, С. Шевченко, О. Ясєв // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 39-47.
  
  
• Педагогічний потенціал музики як засіб природовідповідного і цілісного розвитку особистості [Текст] / С. Нечай // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 86-95.
  
  
• Педагогічні основи планетарного вихованння студентської молоді [Текст] / Є. Зеленов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 62-78.
  
  
• Педагогічні технології формування професійної компетенції майбутнього маркетолога туристичної сфери [Текст] / Г. Зайчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 37-42.
  
  
• Педагогічні умови організації навчального процесу з іноземної мови в Національній академії СБ України [Текст] / Н. Латишева, Г. Алексюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 55-61.
  
  
• Перелік галузей знань, напрямів підготовки та кваліфікацій бакалавра [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 61-66.
  
  
• Перспективи розвитку системи державної статистики в Україні [Текст] / Н. Ковтун // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.69-75.
  
  
• Перспективи розвитку системи експорту освітніх послуг в Україні [Текст] / С. Мельник, В. Матросов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 43-53.
  
  
• Перспективи системи ранжування вищих навчальних закладів України [Текст] / М. Загірняк, С. Сергієнко // Вища школа [Текст]. — С.59-66.
  
  
• Перспективні напрями наукових досліджень Одеського державного економічного університету [Текст] / А. Ковальов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 15-22.
  
  
• Перспективні напрями партнерської взаємодії між ІТ-освітою та ІТ-індустрією [Текст] / Т. Морозова, І. Мендзебровський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 18–26.
  
  
• Перше десятиріччя інформаційного століття: вплив інформаційно-електронного середовища на роль і позицію бібліотек у суспільстві що розвивається [Текст] / Я. Шрайберг // Вища школа [Текст]. — С.66-86.
  
  
• Питання стажування аспірантів, докторантів, наукових і науково-педагогічних працівників у провідних вищих навчальних закладах та наукових установах в Україні та за кордоном [Текст] : постанова Кабінету Міністрів України, 23 верес. 2009 р. № 1015 / Міністрів Україна.Кабінет // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 92.
  
  
• Питання стипендіального забезпечення (Із змінами. внесеними згідно з постановами КМ №150 від 15.02.2006 та № 157 від 15.02.2006) [Текст] : постанова Кабінету Міністрів України, 12 липня 2004 р. № 882 / Україна.Кабінет Міністрів // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 103-104.
  
  
• Підвищення ефективності вищої освіти і науки як дієвого чинника суспільного розвитку та інтеграції в європейське співтовариство.Доп.на підсумковій колегії МО і науки України (27,02.04р,,м.Одеса) [Текст] / В. Кремень // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.3 -23.
  
  
• Підвищення педагогічної майстерності викладачів вищих навчальних закладів [Текст] / Б. Левківський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 55-58.
  
  
• Підвищення рівня викладання ділової англійської мови у міжнародних ІТ-компаніях в Україні: практичні рекомендації [Текст] / Н. Осташко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 66–70.
  
  
• Підвищення якості підготовки кадрів – фундаментальна місія вищої школи [Текст] / О. Гаращук, В. Куценко, І. Содоль // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 22–36.
  
  
• Підвищення якості підготовки фахівців в університеті [Текст] / В. Пономаренко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7-24.
  
  
• Підготовка майбутніх учителів початкових класів до виховання мовленнєвого етикету у молодших школярів [Текст] / Оксана Кузьмич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 62–69.
  
  
• Підготовка майбутнього вчителя до виховання превентивної діяльності - важлива складова професійного зростання [Текст] / І. Сафонова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 57-62.
  
  
• Підготовка майбутнього вчителя до творчої діяльності [Текст] / О. Бугрій // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.62-69.
  
  
• Підготовка наукової еліти України [Текст] : [наукова робота ВНЗ] / С. Вижва // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 14-27.
  
  
• Підготовка науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації [Текст] / О. Ястремська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 114-125.
  
  
• Підготовка педагогів до впровадження сучасних технологій навчання і виховання [Текст] / Ю. Завалевський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–21.
  
  
• Підготовка студента-магістранта до проведення успішної лекції [Текст] / К. Ковальова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 51-56.
  
  
• Підготовка фахівців готельного бізнесу - відкрити шлях! [Текст] / Г. Цехмістрова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 72-79.
  
  
• Підготовка фахівців для винного туризму в Національному університеті харчових технологій: традиції та перспективи [Текст] / С. Іванов, Д. Басюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7-15.
  
  
• Підготовка фахівців спеціальності "Культорологія" на базі наукової бібліотеки Рівненського державного гуманітарного університету [Текст] / С. Грипич, О. Білявцева // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 101-107.
  
  
• Підприємництво - академічна дисципліна нового століття [Текст] / К. Фолькман // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 89-98.
  
  
• Пізнавальний інтерес як методологічний аспект професійного становлення майбутнього дизайнера [Текст] / С. Чирчик // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 73–79.
  
  
• План проведення науково-методичних конференцій та науково- практичних семінарів з проблем вищої освіти і науки в системі Міністерства освіти і науки України у 2005 році [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 97-119.
  
  
• Побудова інноваційної системи управління університетом [Текст] : інтегрована інформаційна система / А. Васильєв, В. Любчак, В. Хоменко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 40-45.
  
  
• Подія у фінансово-економічній термінографії [Текст] / І. Кочан // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 84-88.
  
  
• Політика і стратегія інноваційного розвитку України: євроінтеграційний аспект [Текст] / В. Сизоненко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 29-36.
  
  
• Політика і стратегія оновлення вищої освіти в Україні [Текст] / І. Старовойт, Г. Миленька // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 19-23.
  
  
• Політика нового менеджменту у сфері вищої освіти Нідерландів державного управління як одна з передумов появи стратегічного [Текст] / М. Гладченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 23–29.
  
  
• Положення про Всеукраїнський конкурс видань для вищих навчальних закладів "Університетська книга" [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 108-111.
  
  
• Положення про мережу освітянських бібліотек Міністерства освіти і науки України та АПН України [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.104-111.
  
  
• Положення про стажування аспірантів, докторантів, наукових і науково-педагогічних працівників віком до 35 років у провідних вищих навчальних закладах та накових установах в Україні та за кордоном [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 93-94.
  
  
• Порівняльний аналіз підготовки магістрів з управління освітніми установами в Україні та США [Текст] / Є. Хриков, С. Бурдіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 46-56.
  
  
• Порівняльний аналіз формальної та неформальної освіти в контексті євроінтеграції освітнього простору [Текст] / Оксана Возняк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 41–47.
  
  
• Постать Сильвестра Гогоцького у вітчизняних архівних документів і матеріалах [Текст] / А. Біліченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 92–104.
  
  
• Постмодернізм і професіоналізм у вищій освіті [Текст] / Д. Міллікен // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 61-69.
  
  
• Потенціал гуманітарних дисциплін у формуванні світоглядних позицій студентства [Текст] / Т. Зюзіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 41–47.
  
  
• Потенціал дистанційного навчання у вищих навчальних закладах Сходу України (сучасні реалії) [Текст] / Вікторія Швирка // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 66–72.
  
  
• Потенціал недержавних закладів освіти [Текст] / О. Кириченко, С. Лаптєв // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.26-34.
  
  
• Пошук шляхів оновлення і розвитку освіти в Україні. (Конференції. семінари, наради) [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.108-109.
  
  
• Поява трансрегіональних схем ( структур ) обміну в галузі освіти в регіонах Європи, Північно Америки і Тихоокеанської Азії [Текст] / Б. Денмен // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.103-115.
  
  
• П. П. Цитович. Обличчям до Європи [Текст] : [з історії економічної думки] / В. Базилевич, В. Короткий, Т. Короткий // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 35–73.
  
  
• Правові підстави визначення стажу науково-педагогічної діяльності кандидата на заміщення посади керівника вищого навчального закладу [Текст] / П. Пашко, Б. Новосад // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С 20-26.
  
  
• Працевлаштування випускників вищих навчальних закладів: проблеми і перспективи [Текст] / Г. Кузнецова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 65–71.
  
  
• Працевлаштування випускників вищих навчальних закладів США: досвід роботи Кар"єра- центру [Текст] / Ю. Ямпольський, О. Павлов, І. Єрімічой // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.83-91.
  
  
• Превентивна парадигма у дискурсі аксіологічних соціальних комунікацій в освіті [Текст] / Олександр Пилипенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 23–32.
  
  
• Привабливість викладацької та наукової роботи в Німеччині [Текст] / Р. Раїх // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 75-79.
  
  
• Приватна освіта: погляд у майбутнє [Текст] : [конкурентне середовище вищої освіти] / П. Юхименко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 15–25.
  
  
• Примірне положення Про приймальну комісію вищого навчального закладу [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.103-111.
  
  
• Принципи кредитно-модульної технології навчання [Текст] / П. Сікорський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 69-76.
  
  
• Принципи професійної підготовки керівників навчальних закладів (досвід Київського університету імені Бориса Грінченка [Текст] / С. Калашнікова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 25-33.
  
  
• Проблема вдосконалення переліку напрямів підготовки і спеціальностей та світова практика формування програм вищої освіти [Текст] / В. Бабак // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 74-79.
  
  
• Проблема вибору галузей навчання іноземними студентами: міжнародний розподіл [Текст] / О. Козієвська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 60–72.
  
  
• Проблема готовності майбутніх учителів іноземної мови до самоосвітньої діяльності: визначення критеріїв, показників та рівнів [Текст] / Н. Чернігівська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 64–70.
  
  
• Проблема забезпечення інтероперабельності ринку праці та сфери освіти [Текст] / Ю. Сухарніков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 30–60.
  
  
• Проблеми виховання студентської молоді [Текст] / В. Сергієнко, В. Костін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 75-79.
  
  
• Проблеми вищої педагогічної освіти та її модернізації [Текст] / Л. Кондрашова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 26-34.
  
  
• Проблеми гуманізації вищої освіти [Текст] / Н. Ткаченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 51-56.
  
  
• Проблеми і перспективи післядипломної освіти [Текст] / З. Дудар, І. Ревенчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 111–118.
  
  
• Проблеми міжнародної співпраці у сфері вищої освіти: контроль за якістю освіти. Національний і міжнародний аспекти [Текст] / О. Верхогляд, Ю. Романовська, О. Романовський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 15-23.
  
  
• Проблеми національної економіки України та особливості їх вивчення у вищих навчальних закладах [Текст] / В. Савченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 16-28.
  
  
• Проблеми підвищення конкурентоспроможності на ринку праці [Текст] / В. Міщенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 64-74.
  
  
• Проблеми релятивістського і абсолютистського підходів до підготовки підручників з курсу " Історія економічних учень" [Текст] / П. Юхименко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.66-73.
  
  
• Проблеми сумісництва в університеті Бабеш-Больяй (Румунія) [Текст] / Агачі Шербан // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 88-94.
  
  
• Проблеми та механізми фінансового регулювання освіти в сучасних умовах [Текст] / І. Каленюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.82-90.
  
  
• Проблеми та перспективи кадрового забезпечення бібліотек вищих навчальних закладів [Текст] / Л. Савенкова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 55-59.
  
  
• Проблеми формування контингенту студентів у вищих навчальних закладах [Текст] / О. Суворовський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 42-47.
  
  
• Проблемні питання реформування правничої освіти в Україні в контексті Болонського процесу [Текст] / В. Сущенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 21-25.
  
  
• Про введення в дію Дорожньої карти розвитку української освіти [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 28.02.2014 № 174 / С. М. Квіт // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 64–69.
  
  
• Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 26. 09.2005 № 557 [Текст] : наказ МОН України, 03.03.2006 № 151 / Україна.Міністерство освіти і науки // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 104.
  
  
• Про встановлення посадового окладу (тарифної ставки) працівника і тарифного розряду єдиної тарифної сітки та внесення змін у додаток 2 до постанови Кабінету Міністрів України від 30.08.2002р. №1298 [Текст] : постанова Кабінету Міністрів України, 20 лютого 20006 року / Міністрів Україна.Кабінет // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 99.
  
  
• Прогностичні тенденції підготовки фахівців для аграрного сектору економіки [Текст] / М. Хоменко, Т. Іщенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 107-114.
  
  
• Програма розвитку освіти в Україні на 2005-2010 роки [Текст] : Проект // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 76-104.
  
  
• Програмне забезпечення для створення реєстру докторів наук і професорів у системі ліцензування та акредитації [Текст] / М. Михайліченко, Г. Сисюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-4.
  
  
• Проектування освітніх навчальних просторів (OLE) для підготовки фахівців ІТ-галузі [Текст] / Ф. Ільясова, М. Кадиров // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 53–59.
  
  
• Про ефективність російської вищої освіти [Текст] / Р. Коротков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 67-72.
  
  
• Про єдиний перелік галузей професійної діяльності та спеціальностей у сфері вищої освіти України [Текст] / Дмитро Панасевич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 62–74.
  
  
• Про законодавче забезпечення діяльності вищих навчальних закладів 1 та 11 рівнів акредитації [Текст] / С. Ніколенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.17-21.
  
  
• Про запровадження у вищих навчальних закладах України Європейської кредитно-трансферної системи [Текст] : наказ МОН України, 16 жовт. 2009 р. № 943 / Україна.Міністерство освіти і науки // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 75-87.
  
  
• Про затвердження галузевої конференції розвитку неперервної педагогічної освіти [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 14.08.2013 р. № 1176 / Д. В. Табачник // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 103–113.
  
  
• Про затвердження Національної рамки кваліфікацій [Текст] : постанова Кабінету Міністрів України, 23 листоп. 2011 р. № 1341 / М. Азаров // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 103-111.
  
  
• Про затвердження положення про відомчі заохочувальні відзнаки Міністерства освіти і науки України [Текст] : наказ МОН України, 13.07.2008 р. № 605 / Україна.Міністерство освіти і науки // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 101.
  
  
• Про затвердження Порядку замовлення, видачі та обліку Додатка до диплома про вищу освіту європейського зразка (DIPLOMA SUPPLEVENT) та його опису [Текст] : наказ МОН України, 29.04.2010 № 365 / Україна.Міністерство освіти і науки // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 106.
  
  
• Про затвердження Типових штатних нормативів вищих навчальних закладів I–II рівнів акредитації [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 23.01.2014 № 60 / Д. В. Табачник // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 86–87.
  
  
• Про затвердження Типових штатних нормативів вищих навчальних закладів III–IV рівнів акредитації [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 11.01.2014 № 26 / Д. В. Табачник // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 70–71.
  
  
• Про затвердження умов прийому до вищих навчальних закладів України [Текст] : наказ МОН України, 18 березня 2005 р. №164 / Україна.Міністерство освіти і науки // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 82.
  
  
• Про затвердження умов прийому до вищих навчальних закладів України [Текст] : наказ МОН України, 5 лютого 2007 р. № 84 / Україна.Міністерство освіти і науки // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 75.
  
  
• Про затвердження Умов прийому до вищих навчальних закладів України у 2013 році [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, 05.11.2012 № 1244 / Д. В. Табачник // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 89.
  
  
• Про затвердження Умов прийому на навчання до вищих навчальних закладів України в 2015 році [Текст] : наказ Міністерства освіти і науки України, 15.10.2014 № 1172 / І. Р. Совсун // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. — К., 2014. — № 23. — С. 45–46.
  
  
• Про заходи щодо підвищеня статусу Київського національного університету імені Тараса Шевченка [Текст] : Указ Президента України, 5 травня 2008р. / Україна.Президент // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 88-89.
  
  
• Про основні завдання вищим навчальним закладам на 2005/2006 навчальний рік [Текст] : Рекомендації Міністерства освіти і науки України від 04.07.05 № 4.1-20/2366 // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 88-95.
  
  
• Про основні завдання вищих навчальних закладів України на 2007/2008 навчальний рік [Текст] : Постанова МОН України від 3 липня 2006р. № 4.2-17/1450 // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 99-116.
  
  
• Про перелік напрямів, за якими здійснюється підготовка фахівців у вищих навчальних закладах за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра [Текст] : постанова Кабінету Міністрів України, 13 грудня 2006 р. / Україна.Кабінет Міністрів // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 60.
  
  
• Про підсумки розвитку освіти у 2003/2004 навчальному році та завдання на 2004/2005 навчальний рік щодо забезпечення рівного доступу до здобуття якісної освіти [Текст] / В. Кремень // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 22-38.
  
  
• Пропозиції з удосконалення змісту вищої ІТ-освіти (з досвіду ТОВ "ЕПАМ СИСТЕМЗ") [Текст] / О. Сирота, М. Почебут // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 89–99.
  
  
• Про порядок введення в дію переліку напрямів, за якими здійснюється підготовка фахівців у вищих навчальних закладах за освітньо-кваліфікаційним рівнем бакалавра [Текст] : наказ МОН України, 27 січня 2007р. № 58 / Україна.Міністерство освіти і науки // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 67-69.
  
  
• Про постанову Кабінету Міністрів України від 15 лютого 2006р. № 150 "Про внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України з питань стипендіального забезпечення" [Текст] : Наказ МОН України від 3 березня 2006р. № 146 / Україна.Міністерство освіти і науки // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 99.
  
  
• Про початок нового 2004/05 навчального року у вищих навчальних закладах [Текст] / освіти Міністерство // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 114-123.
  
  
• Про професійно-кваліфікаційні вимоги до посад науково-педагогічних працівників ВНЗ [Текст] / І. Мікульонок // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 15–22.
  
  
• Про результати участі школярів України у міжнародному порівняльному дослідженні якості природничо-математичної освти TIMSS-2007 [Текст] : рішення колегії МОН України від 26.02.2009 р. № 2/2-2 / Україна.Міністерство освіти і науки // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — C. 96-97.
  
  
• Про склад Наглядової ради Київського національного університету ім.Тараса Шевченка [Текст] : Указ Президента України, 5 травня 2008р. / Україна.Президент // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 90-91.
  
  
• Про схвалення Концепції державної цільової національно-культурної програми створення єдиної інформаційної бібліотечної системи "Бібліотека - XXI" [Текст] : розпорядження Кабінету Міністрів України, 23 грудня 2009 р. № 1579-р / Міністрів Україна.Кабінет // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 115.
  
  
• Про сьогодення вищої освіти в Україні [Текст] / О. Бандурка // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7-15.
  
  
• Протиріччя розвитку студентського самоврядування [Текст] / Ю. Кращенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 117-123.
  
  
• Про трансформацію системи заочної освіти в умовах інтеграції в європейський освітній простір [Текст] / С. Степаненко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 31-37.
  
  
• Про узгодження освітніх і професійних стандартів в ІТ-галузі : з досвіду Російської Федерації [Текст] / Т. Морозова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 60-69.
  
  
• Про утворення Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти [Текст] : постанова Кабінету Міністрів України, 15.04.2015 № 244 / А. Яценюк // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. — К. : Пед. преса, 2015. — № 6. — С. 5–6.
  
  
• Професійна спрямованість навчання іноземній мові майбутніх маркетологів з питань товарної політики маркетингу [Текст] / І. Ромащенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 38-46.
  
  
• Професійні компетенції як базові орієнтири для викладання навчальних дисциплін у технічних ВНЗ на прикладі курсу "Психологія" [Текст] / Станіслав Артюх, Тетяна Сапельнікова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 79–88.
  
  
• Професіоналізація і психологія викладача вищої школи [Текст] / В. Кліменко // Вища школа [Текст]. — С.106-112.
  
  
• Професіоналізація як один із напрямів розвитку сучасної вищої освіти у Франції [Текст] / Л. Шаповалова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 59-70.
  
  
• Профілактика правопорушень у студентському середовищі – важлива складова навчально-виховної роботи у вищому навчальному закладі [Текст] / І. Мікульонок // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 74–83.
  
  
• Профорієнтаційна робота як елемент виховного процесу в університеті [Текст] / Олександр Зима // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 96–108.
  
  
• Про формування Плану проведення конференцій та семінарів з проблем вищої освіти і науки в 2005 р. [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 96-97.
  
  
• Психологічний портрет педагога [Текст] / О. Галиця // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 51–59.
  
  
• Психологічні аспекти компетентнісного підходу в освіті [Текст] / Ю. Швалб // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 31-36.
  
  
• Психологічні аспекти навчального процесу у вищих навчальних закладах [Текст] / О. Галиця // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 48–56.
  
  
• Психологічні особливості запам'ятовування [Текст] / Н. Ткаченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 39–46.
  
  
• Психолого-педагогічний аналіз та оцінка якості проведення навчальних занять різних форм [Текст] / Н. Константінова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 79–91.
  
  
• Психолого-педагогічний супровід застосування ІКТ у прсторі вищої технічної освіти [Текст] / О. Винославська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 71–79.
  
  
• Психолого-педагогічні аспекти активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів [Текст] / Н. Чикун // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 47-55.
  
  
• Психотехнологія управління конфліктами [Текст] / І. Русинка // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 72–83.
  
  
• Ранжування ВНЗ як інструмент державно-громадського управління якістю вищої освіти [Текст] / В. Приходько, С. Шевченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 33-43.
  
  
• Ранжування університетів - крок до відкритості та прозорості вищої освіти [Текст] / В. Ямковий // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 31-64.
  
  
• Реалізація в Україні принципів і завдань Болонського процесу: забезпечення мобільності громадян з можливістю їх працевлаштування [Текст] / А. Кудін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 27-34.
  
  
• Реалізація концепції виховної роботи в ОДЕУ [Текст] / В. Беспалов, С. Стеценко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 107-112.
  
  
• Реалізація основних принципів Болонської декларації при підготовці фахівців економічного профілю [Текст] / А. Колот // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.20-33.
  
  
• Реалізація програм "подвійний диплом" як спосіб входження вітчизняних ВНЗ до європейського простору вищої освіти [Текст] / Л. Грицюк, А. Лякішева // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 46–54.
  
  
• Реалії та проблеми інтеграції вищої школи України в європейський освітній та науковий простір ( на прикладі " Львівської політехніки") [Текст] / Ю. Рудавський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.45-49.
  
  
• Рейтинг вищих навчальних закладів 2012 за версією журналу "Деньги" [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 21-30.
  
  
• Рейтинг вищих навчальних закладів у Росії [Текст] / Ю. Похолков, О. Чучалін, Б. Агранович, С. Могильницький // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 79-91.
  
  
• Рейтинг диплома - найважливіший показник рівня навчального закладу [Текст] / А. Павленко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.3-8.
  
  
• Рейтинги і ранжирування як інструмент політики [Текст] : політико-економічні аспекти звітності про вищу освіту / Д. Салмі, Е. Сароян // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 76-101.
  
  
• Рейтинги та ранжирування у вищій освіті: досвід застосування порівняльного аналізу [Текст] / Р. Пруль // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 71-83.
  
  
• Рейтингове оцінювання вищих навчальний закладів у 2010/11 навчальному та у 2011 календарному роках [Текст] / О. Удод, В. Ямковий // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–44.
  
  
• Рейтингові системи - складові національного моніторингу якості вищої освіти [Текст] / С. Ніколаєнко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С 3-14.
  
  
• Реорганізація системи вищої освіти в УСРР на початку 1920-х років [Текст] : за матеріалами часопису "Путь просвещения" 1922–1926 роки / Сніжана Тарнавська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 91–102.
  
  
• Репрезентація сенсу наукового знання: проблеми і перспективи вимірювання якості освіти [Текст] / О. Жорнова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 88-96.
  
  
• Реформа освіти у руслі Болонського процесу та управління якістю безперервної освіти [Текст] / В. Мадзігон, М. Вачевський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 19-26.
  
  
• Реформи освіти в Україні у світлі західних інноваційних ідей [Текст] / Тамара Кірик // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 40–49.
  
  
• Реформування вищої освіти в контексті імплементації Закону України "Про вищу освіту" [Текст] : нормативно-правові аспекти забезпечення якості / Казимир Левківський, Людмила Івлєва // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 74–80.
  
  
• Реформування початкової освіти у східноукраїнському регіоні (друга половина XIX – початок XX ст.) [Текст] / Наталія Агаркова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 109–121.
  
  
• Рецензія на підручник "Фізична геграфія України " [Текст] / Г. Пилипенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.100-101.
  
  
• Рівність правового статусу вищих навчальних закладів – основа реформування вищої школи України [Текст] / В. Астахов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 59–64.
  
  
• Різноманітність теорій інтернаціоналізації вищої освіти в розвинених державах світу [Текст] / Марія Дебич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 49–58.
  
  
• Рішення колегії МО і науки України Про проведення педагогічного експерименту щодо запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу у ВНЗ III-IVрівнів акредитації [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.111-112.
  
  
• Розвиток американського законодавства у сфері вищої освіти в XX-XXI сторіччі [Текст] / О. Верхогляд, Ю. Романовська, О. Романовський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 68-78.
  
  
• Розвиток вищої освіти в Україні у 2005р. [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 89-124.
  
  
• Розвиток і використання дистанційної форми навчання в системі вищої та післядипломної освіти: рекомендаційний бібліографічний список [Текст] / Укладачі: В. Вербова, Н.Горбенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 107-136.
  
  
• Розвиток інноваційної діяльності ВНЗ: формування сучасних фахівців на засадах державно-приватного партнерства [Текст] / О. Раєвнєва // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.37-50.
  
  
• Розвиток інтернаціоналізації університету у співпраці з європейським простором вищої освіти [Текст] / Ірина Золотарьова, Жан-Юг Шоша // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 70–79.
  
  
• Розвиток і перспективи академічної освіти в галузі підприємництва в Німеччині [Текст] / Х. Кландт, К. Фолькман // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 56-69.
  
  
• Розвиток наукової складової в Одеському державному економічному університеті [Текст] / М. Звєряков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7-14.
  
  
• Розвиток освітньо-наукового комплексу Німеччини в умовах європейської інтеграції [Текст] / С. Павлюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 61-70.
  
  
• Розвиток педагогічної освіти- найважливіша передумова розвитку держави. Бесіда із ректором Криворізького педуніверситету В.Буряком [Текст] / В. Буряк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.44-57.
  
  
• Розвиток професійної компетентності вчителя вальдорфської школи [Текст] / О. Передерій // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 105-110.
  
  
• Розвиток професійно- педагогічних якостей у системі безперервної підготовки [Текст] / В. Буряк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 50-57.
  
  
• Розвиток студентського самоврядування в контексті КНЕУ [Текст] / М. Саркісян, О. Чабанюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 76-85.
  
  
• Розвиток університетського підприємництва [Текст] / О. Романовський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 37-53.
  
  
• Роздуми навколо тестів:(З досвіду роботи кафедри) [Текст] / П. Леоненко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.45-61.
  
  
• Розрахунок економіко-статистичних показників основної діяльності ВНЗ та закладу післядипломної освіти [Текст] / С. Дутко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 34–48.
  
  
• Розробка загальних критеріїв оцінювання навчальних досягнень студентів з дисциплін фундаментального циклу [Текст] / В. Окалєлов, Л. Шевцов, Є. Мочалін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 57-62.
  
  
• Розслідування нещасного випадку, який стався під час виробничої практики студентів [Текст] / Н. Гресь // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 55-66.
  
  
• Роль бібліотеки у формуванні науково-освітнього інформаційного простору ВНЗ [Текст] / Н. Ніколаєнко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 48–59.
  
  
• Роль бібліотек у забезпеченні доступу до інформації та знань в інформаційному віці [Текст] / Я. Шрайберг // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 65-79.
  
  
• Роль вузівської бібліотеки в забезпеченні самостійної роботи студентів [Текст] / Я. Пилип // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 67-71.
  
  
• Роль держави в ефективному використанні фінансових ресурсів ВНЗ [Текст] / С. Цимбалюк, А. Цимбалюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 90-96.
  
  
• Роль інтерактивних методів навчання у підготовці авіафахівців [Текст] / Ірина Смирнова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 40–48.
  
  
• Роль курсу "Психології" у підготовці студентів до успішної професійної діяльності [Текст] / І. Русинка // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 42-51.
  
  
• Роль наочності у процесі викладання професійно орієнтованих дисциплін [Текст] / Т. Захарченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 30–38.
  
  
• Рольова позиція педагога у навчальному закладі [Текст] / Н. Бочкарьова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 73-77.
  
  
• Роль освіти у формуванні та розвитку трудового потенціалу України [Текст] : Виступ на Всеукраїнському форумі " Стан та перспективи професійного розвитку трудового потенціалу України (28 квітня 2005р., м. Київ) / С. Ніколаєнко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 16-21.
  
  
• Роль традицій у національно-патріотичному вихованні курсантсько-студентської молоді [Текст] / К. Левківський, В. Ряшко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 15-28.
  
  
• Самовиховання як засіб формування особистості. Самовиховання вчителя [Текст] / Анастасія Ратушинська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 88–96.
  
  
• Самостійна навчальна діяльність студентів в умовах комп'ютеризації навчального процесу [Текст] / Богдан Сусь, Богдан Сусь мол. // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 95–102.
  
  
• Самостійна робота як системоутворюючий елемент навчальної діяльності студентів [Текст] / В. Буряк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 10-24.
  
  
• Самостійна робота як складова педагогічної підготовки студентів магістратури [Текст] / Т. Модестова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 80-86.
  
  
• Світові економічні кризи та їх сучасні модифікації [Текст] / С. Юрій // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 13-25.
  
  
• Світові рейтинги університетів та основні ознаки вищої освіти високого класу: статистично-кореляційний і порівняльний аналіз [Текст] / Ж. Таланова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 29-39.
  
  
• Світові тенденції розвитку систем вищої освіти та проблеми забезпечення якості й ефективності вищої освіти в Україні [Текст] / М. Степко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 13–22.
  
  
• Система безперервної освіти на базі дистанційної технології навчання і кредитно-модульної організації навчального процесу [Текст] / Л. Товажнянський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 62-65.
  
  
• Система вищої освіти у США : фінансування І технологія [Текст] / С. Степаненко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.71-87.
  
  
• Система освіти Австрії в контексті соціально-історичного розвитку [Текст] / Л. Дзевицька // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 46–55.
  
  
• Система освіти в Україні: реформування чи оновлення? [Текст] / Л. Дарійчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.29-40.
  
  
• Система показників оцінювання діяльності керівників ВНЗ як управлінців вищої школи [Текст] / М. Загірняк, А. Почтовюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 45-54.
  
  
• Система професійної підготовки соціальних працівників: концептуальні підстави розробки [Текст] / Ю. Швалб // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 55-67.
  
  
• Сільськогосподарська дорадча діяльність університету [Текст] / О. Геркіял, Ю. Несторчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 70-76.
  
  
• Слово про Батька (Пам'яті першого президента АН вищої школи України В.І. Стріхи) [Текст] / М. Стріха // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 5-12.
  
  
• Соціальна відповідальність вищої школи в контексті Болонського процесу [Текст] / Г. Хоружий // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 12-24.
  
  
• Соціальна толерантність як фактор суспільної свідомості ( проблеми формування в сучасному ринковому середовищі) [Текст] / О. Романчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.92-99.
  
  
• Соціально-економічні позиції української освіти в європейському просторі [Текст] / К. Нужненко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 25-32.
  
  
• Соціологічна освіта і Болонський процес [Текст] / Е. Майкова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 33-39.
  
  
• Соціологічний портрет сучасного студента: теоретико-методологічні підходи [Текст] / Є. Подольська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 22-33.
  
  
• Соціопсихологічні аспекти контролю і діагностики інтенсивних методів навчання та перспективи їх впровадження у навчальний процес ВНЗ [Текст] / Г. Башнянин, П. Мисловський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 49–63.
  
  
• Специфіка викладання курсу політології у вищій технічній школі [Текст] / Е. Мамонтова, Н. Кудінова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.56-63.
  
  
• Стандартизація вищої освіти в Україні: стан, проблеми, перспективи вдосконалення [Текст] / Андрій Вітченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 36–56.
  
  
• Стандартизація вищої освіти: реформи та її наслідки [Текст] / Михайло Присенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 9–26.
  
  
• Стандартизація вищої освіти України як механізм забезпечення її якості [Текст] / Ганна Красильникова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 67–76.
  
  
• Стандартизація освіти : за і проти [Текст] / О. Голубенко, Т. Морозова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 13-23.
  
  
• Стандартизація освіти як імператив реформування вищої школи [Текст] / Ю. Зіньківський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 24-30.
  
  
• Стан і тенденції розвитку інженерно-технологічної освіти у європейських країнах [Текст] / Г. Корсак, Г. Козлакова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 79-88.
  
  
• Становлення ідентичності студентів вищих педагогічних навчальних закладів [Текст] / Т. Потапчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 40-46.
  
  
• Становлення концепції українського університету [Текст] / Олеся Смолінська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 22–31.
  
  
• Становлення новітньої вітчизняної філософії освіти: євроінтеграційний контекст [Текст] / Оксана Кулик // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 48–56.
  
  
• Стан та перспективи професійного розвитку трудового потенціалу України [Текст] : Виступ на Всеукраїнському форумі " Стан та перспективи професійного розвитку трудового потенціалу України" ( 28 квітня 2005р., м. Київ) / А. Кінах // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 5-15.
  
  
• Стан та перспективи розвитку освіти в Україні у контексті євроінтеграції [Текст] / Д. Табачник // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-21.
  
  
• Статут Національного агентства із забезпечення якості вищої освіти [Текст] : затверджено постановою Кабінету Міністрів України, 15.04.2015 № 244 / Україна.Кабінет Міністрів // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки України. — К. : Пед. преса, 2015. — № 6. — С. 6–15.
  
  
• Стратегії інтернаціоналізації вищої освіти [Текст] : міжнародний досвід та українські перспективи / О. Козієвська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 30-39.
  
  
• Стратегічні аспекти розвитку освіти в умовах інтеграції України в європейський освітній простір [Текст] / С. Серебрянський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–14.
  
  
• Стратегічні ігри як інструмент активізації креативного потенціалу [Текст] / І. Галиця, Г. Цехмістрова, А. Міщенко та ін. // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 21-26.
  
  
• Стратегічні пріоритети розвитку вищої освіти України [Текст] / О. Куклін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 28-36.
  
  
• Стратити не можна помилувати, або Знову про взаємини викладачів і студентів [Текст] / І. Мікульонок // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 89–96.
  
  
• Структура викладання екології у вищих навчальних закладах [Текст] / О. Гавриленко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 29-38.
  
  
• Структурні складові професійної компетентності дизайнера інтер'єру [Текст] / С. Чирчик // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 83-104.
  
  
• Структурно-логічна схема підготовки дизайнера інтер'єру [Текст] / Сергій Чирчик // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 71–82.
  
  
• Студентоцентризм як принцип академічної культури [Текст] / Г. Хоружий // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7-24.
  
  
• Суб'єктна активність студентів у подієвому вимірі повсякдення [Текст] / О. Жорнова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 90-98.
  
  
• Сумісництво як додаткове джерело доходу: як зробити цю практику благом і для викладачів, і для університетів? [Текст] / Є. Хмілєка // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 75-88.
  
  
• Сумський державний університет - ВНЗ, що динамічно розвивається [Текст] / А. Васильєв // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-16.
  
  
• Суспільство і вища національна освіта у процесі трансформації [Текст] / О. Балагура // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 27–34.
  
  
• Сутнісні особливості академічної групи як середовище соціальної взаємодії студентів [Текст] / Анна Лякішева, Лідія Грицюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 69–78.
  
  
• Сутність комбінованого навчання у змісті іншомовної методичної підготовки вчителів початкової школи [Текст] / Ольга Котенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 43–53.
  
  
• Сутність політики у навчальній літературі для ВНЗ України [Текст] / А. Очеретяний // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 84-95.
  
  
• Сутність поняття "педагогічні технології" [Текст] / О. Бугрій // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 20-25.
  
  
• Сутність та принципи диференційованого підходу в навчанні студентів [Текст] / П. Сікорський, О. Горіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 55-63.
  
  
• Суть поняття learning outcomes у вищій освіті України [Текст] / Ю. Сухарніков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–24.
  
  
• Сучасна вища школа: to be or not to be? [Текст] / О. Жорнова, О. Жорнова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 74-83.
  
  
• Сучасна законодавча основа в системі майбутніх освітнього та наукових процесів в Україні і світі [Текст] / С. Ніколаєнко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.3-19.
  
  
• Сучасна правнича наука та освіта : на шляху до Болонського процесу [Текст] / В. Андрейцев // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 36-54.
  
  
• Сучасна фізико-математична освіта і наука: тенденції та перспективи [Текст] : виступ міністра освіти і науки України на нараді, яка відбулася 30 жовтня 2008 року, м. Київ / І. Вакарчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-22.
  
  
• Сучасне та майбутнє в тенденціях використання інформаційних технологій в бібліотечній практиці [Текст] / О. Айвазян // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 48-51.
  
  
• Сучасний вищий навчальний заклад: відповідність вимогам постіндустріального суспільства [Текст] / О. Шубін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-9.
  
  
• Сучасний менеджмент якості науково-педагогічних працівників вищого навчального закладу [Текст] / О. Величко, В. Іващенко, О. Ясев, О. Рожков // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 34-39.
  
  
• Сучасний стан кримінології як науки [Текст] / А. Горбань, В. Міщук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 37-41.
  
  
• Сучасний стан туристичної галузі України та теоретико-методологічні проблеми туристської освіти [Текст] / Л. Малик // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 99-104.
  
  
• Сучасний університет: соціальність і дарвінізм [Текст] / О. Яценко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–14.
  
  
• Сучасні завдання правового виховання майбутніх офіцерів-прикордонників [Текст] / Олександр Андрушко, Наталія Логінова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 16–25.
  
  
• Сучасні навчальні технології в системі підготовки інженерних кадрів [Текст] / Ростислав Дідик // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 45–50.
  
  
• Сучасні підходи до проектування навчального процесу в умовах євроінтеграції [Текст] / О. Жильцов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 40-49.
  
  
• Сьогодення університетської науки [Текст] / В. Савчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 15-23.
  
  
• Творчість у педагогічній діяльності [Текст] / О. Бугрій // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 87-92.
  
  
• Теоретико-методологічні засади використання індикаторів моніторингу якості освіти в США [Текст] / О. Андрюшина // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 104-113.
  
  
• Теоретико-методологічні підходи до розуміння сутності банків при викладанні економічних дисциплін [Текст] / О. Дзюблюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 72-88.
  
  
• Теоретичні аспекти професійної орієнтації в загальноосвітніх навчальних закладах України [Текст] / Тетяна Ананко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 91–99.
  
  
• Теоретичні основи застосування ігрового проектування у вітчизняній педагогіці: історичний аспект [Текст] / Т. Качеровська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 58-61.
  
  
• Тестування у контексті моніторингу якості знань студентів: загальнотеоретичні та загальнометодичні розвідки [Текст] / О. Жорнова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 34-47.
  
  
• Технічне та дидактичне забезпечення самостійної роботи студентів [Текст] / Віктор Анохін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 80–95.
  
  
• Технологічний аспект підготовки викладачів фізики [Текст] / Ірина Манькусь, Людмила Недбаєвська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 79–87.
  
  
• Типове положення про бібліотеку вищого навчального закладу [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.119-122.
  
  
• Типові штатні нормативи вищих навчальних закладів I–II рівнів акредитації [Текст] : затверджено наказом Міністерства освіти і науки України, 23.01.2014 № 60 / С. В. Даниленко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 88–101.
  
  
• Типові штатні нормативи вищих навчальних закладів III–IV рівнів акредитації [Текст] : затверджено наказом Міністерства освіти і науки України, 11.01.2014 № 26 / С. В. Даниленко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 72–85.
  
  
• Традиції і новаторство : [Острозька академія] [Текст] / І. Пасічник, П. Кралюк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — C. 73-78.
  
  
• Трансдисциплінарний характер підготовки науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації [Текст] / Людмила Бутенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 73–81.
  
  
• Трансформація університету в Україні за часів її незалежності [Текст] / М. Поляков, В. Савчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 62-70.
  
  
• Трансформація чинників розвитку вищої освіти: причини, природа, змістові характеристики [Текст] / А. Колот // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 47-55.
  
  
• Турбота про вчителя - надія на майбутнє [Текст] : Виступ Президента України Віктора Ющенка на Всеукраїнському форумі ( м. Полтава, 24 травня 2005р.) / В. Ющенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-15.
  
  
• Удосконалення та реформування освітньої системи у провідних країнах світу [Текст] / І. Васильченко, З. Васильченко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 77-89.
  
  
• Удосконалення форм і методів навчання відповідно до вимог Болонського процесу [Текст] / Ю. Бондарчук, Г. Чуйко, Н. Чуйко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 35-41.
  
  
• Україна перейшла рубікон в інтеграції до глобальних світових процесів [Текст] : виступ Президента України перед студентами Київського національного економічного університету імені Вадима Гетьмана, присвячений підписанню протоколу про вступ України до СОТ / В. Ющенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-12.
  
  
• Україні потрібна нова педагогіка [Текст] / М. Слєпухов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 73-79.
  
  
• Українська культура в системі сучасної вищої освіти [Текст] / В. Виткалов, О. Граб // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 56-65.
  
  
• Умови прийому до вищих навчальних закладів України [Текст] : ( Затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 18.03.2005 № 164) // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 82-95.
  
  
• Умови прийому до вищих навчальних закладів України [Текст] : Затверджено наказом Міністерства освіти і науки України від 5 лютого 2007р.№84 // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 76-91.
  
  
• Умови прийому до вищих навчальних закладів України [Текст] / Я.Я.Болюбаш // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 69-83.
  
  
• Умови прийому до вищих навчальних закладів України у 2013 році [Текст] : затверджено наказом МОНмолодьспорту України, 05.11.2012 р. № 1244 / Ю. М. Коровайченко // Інформаційний збірник та коментарі Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України. — К. : Педагогічна преса, 2012. — № 34/36. — С. 13–43.
  
  
• Умови прийому на навчання до вищих навчальних закладів України в 2015 році [Текст] : затверджено наказом МОН України, 15.10.2014 № 1172 / І. Р. Совсун // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. — К., 2014. — № 23. — С. 46–73.
  
  
• Умови та засоби самоосвіти студентів [Текст] / В. Буряк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.18-29.
  
  
• Університет: генеза ідеї та трансформація діяльності від класичної до інноваційної моделі [Текст] / О. Жилінська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 82-95.
  
  
• Університети: роль та місце в інноваційній системі України [Текст] / З. Логвін, В. Логвін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 24-31.
  
  
• Університет "Крок" - кращий приватний університет України [Текст] // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–9.
  
  
• Університет - кузня елітарних кадрів [Текст] / В. Гунчак // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7-18.
  
  
• Університет менеджменту освіти: інформаційно-технологічне керування [Текст] / Є. Чернишова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 48-59.
  
  
• Університет, спрямований у майбутнє [Текст] : [історія та сучасність Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького] / Олександр Черевко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–16.
  
  
• Університетська система забезпечення якості [Текст] / Володимир Головенкін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 15–23.
  
  
• Університетський викладач в умовах переходу суспільства до інноваційної економіки: вектори змін [Текст] / К. Астахова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 41-47.
  
  
• Університет - факультет - кафедра - студент [Текст] / В. Кліменко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 91-98.
  
  
• Уплив соціально-економічних чинників на сім'ю в Україні (друга половина ХХ століття) [Текст] / Ірина Єсьман // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 107–114.
  
  
• У пошуках нової моделі педагогічної освіти [Текст] / Л. Хоружа // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 23-31.
  
  
• Управління знаннями як компонент якості професійно орієнтованого навчання в системі соціально-економічної безпеки локального середовища [Текст] / Галина Ковальчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 20–37.
  
  
• Управління процесами розвитку пізнавальної діяльності як умова забезпечення якості вищої освіти [Текст] / А. Решетніченко, С. Шевченко // Вища школа. — К. : Знання, 2009. — №10. — С.34-43.
  
  
• Управління та фінансування вищої освіти в Німеччині [Текст] / К. Хюфнер // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 97-117.
  
  
• Управлінські можливості морального оздоровлення українського суспільства [Текст] / Г. Дмитренко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.24-32.
  
  
• Успішність засвоєння фізики студентами першого курсу [Текст] / В. Головенкін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 92–98.
  
  
• Успішність навчання студентів: якість підготовки, тест на стипендію чи перепустка до Європи? [Текст] / О. Голубенко, М. Смирний // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 39-49.
  
  
• Фахово-педагогічна атестація у вищій школі України [Текст] / М. Чепига // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 82-86.
  
  
• Феномен Казимира Твардовського в історії польської вищої школи [Текст] / Ольга Гончаренко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 113–124.
  
  
• Філософія і фундаменталізація університетської освіти [Текст] / С. Іванов, М. Кітов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 20–26.
  
  
• Фінансова глобалізація як один з основних чинників тінізації світового господарства [Текст] / І. Мазур // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 34-45.
  
  
• Фінансування вищої освіти: десять років змін [Текст] / Т. Шевальє, Ж. Ейшер // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 83-94.
  
  
• Фінансування вищої освіти: "національні особливості" [Текст] / І. Майбуров // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 59-66.
  
  
• Фольклористика - базова гуманітарна галузь національної освіти [Текст] / Г. Семенюк, О. Івановська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 102-109.
  
  
• Формування конкурентоспроможного фахівця – одне з головних завдань сучасного вищого навчального закладу [Текст] / Юрій Завалевський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 7–18.
  
  
• Формування критеріїв оцінювання наукової значущості студентських конкурсних досліджень [Текст] / Г. Вільський, Б. Михалишин, Л. Івлєва // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 29–34.
  
  
• Формування мовної і комунікативної компетенцій мовної особистості у вищій школі [Текст] / О. Черемська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 63-72.
  
  
• Формування мотивації фахівця до безперервної професійної освіти [Текст] / М. Вієвська, Л. Красовська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 75-82.
  
  
• Формування системи інформатичних компетентностей майбутніх учителів інформатики у процесі навчання в педагогічному університеті [Текст] / М. Жалдак, Ю. Рамський, М. Рафальська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 44-52.
  
  
• Формування системи оцінювання та рейтингування педагогічного персоналу ВНЗ I-II рівнів акредитації на основі експертних оцінок [Текст] / Н. Мазур // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 67-74.
  
  
• Формування системи управління вищим навчальним закладом інноваційного типу [Текст] / О. Кириченко, Ю. Вигівська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 29-38.
  
  
• Формування системи цільового управління вищим закладом освіти в умовах приєднання України до Болонського процесу [Текст] / В. Гуменник // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 45-54.
  
  
• Формування сучасних підходів до акредитації у вищих навчальних закладах України [Текст] / С. Свіжевська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 21–35.
  
  
• Формування у студентів критичного стилю мислення [Текст] / В. Буряк // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 21-30.
  
  
• Форсайт – вектор руху університету [Текст] / Микола Афанасьєв // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 42–58.
  
  
• Харківський національний економічний університет: минуле, сучасне, майбутнє : [інтерв'ю з ректором Харківського національного економічного університету Володимиром Пономаренком] [Текст] : розмову вів Павло Монтаг / В. Пономаренко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — C. 3-13.
  
  
• Харківський національний університет відзначив 200 років з дня першого випуску [Текст] : бесіда з ректором Харківського національного університету імені В.Н.Каразіна Вілем Бакіровим Володимира Карасьова / В. Бакіров // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-9.
  
  
• Харківський національний університет внутрішніх справ: стратегія розвитку [Текст] / Г. Пономаренко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-9.
  
  
• Хмельницький національний університет на шляху до реалізації системи управління якістю підготовки фахівців [Текст] / М. Скиба // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 5-16.
  
  
• Центр сприяння працевлаштуванню студентів у сучасному університеті [Текст] / О. Тринчук // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 48-53.
  
  
• Ціннісно-орієнтоване ранжирування з урахуванням думок усіх зацікавлених сторін [Текст] / Г. Спіцек, К. Зігенталер // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 61-70.
  
  
• Через синтез культур до нової моделі освіти [Текст] / Ф. Якубов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 38-44.
  
  
• Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького: європейський вимір [Текст] / А. Кузьмінський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 13-18.
  
  
• Чи варто очікувати на переорієнтацію сучасної вищої освіти у напрямі техно- і нанотехнонаук? [Текст] / Анатолій Похресник // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 38–46.
  
  
• Читач наукової бібліотеки [Текст] / Т. Коваль // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.48-61.
  
  
• Что такое реализм? [Текст] / Д Чижевський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 77-88.
  
  
• Школа – КиМУ: партнерство в освіті [Текст] / С. Рудаківська // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 33–41.
  
  
• Шляхи вирішення проблеми створення сучасних способів систематизації інформації і контролю знань [Текст] / Л. Середа, А. Гарькавий, В. Пльонсак // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.41-46.
  
  
• Шляхи інтеграції мистецтва у структуру змісту культурологічної підготовки студентів у ВНЗ [Текст] / Т. Зюзіна // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 50-61.
  
  
• Ще раз про кваліфікацію фахівців з вищою освітою [Текст] / Д. Панасевич // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 38–50.
  
  
• Щодо форм документів із підготовки кадрів у вищих навчальних закладах [Текст] / В. Головенкін // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 45–52.
  
  
• Що означає ректорство: Бесіда з ректором КНУ ім. Т.Г. Шевченка Віктором Скопенком [Текст] / В. Скопенко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.5-19.
  
  
• Якісна освіта - запорука самореалізації особистості [Текст] / К. Левківський // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 5-14.
  
  
• Якісні та кількісні аспекти хімічної підготовки студентів-екологів у ВНЗ Канади та США [Текст] / О. Кофанова // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 30-41.
  
  
• Якість вищої освіти в Україні: погляд у майбутнє [Текст] / С. Ніколаєнко // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 3-22.
  
  
• Якість науково- педагогічних кадрів вищої школи України [Текст] / І. Жовта // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С.27-30.
  
  
• Ярмарок кар'єри університету як ефективний засіб сприяння у працевлаштуванні випускників [Текст] / В. Малахов, Ю. Ямпольський, О. Павлов // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 40-46.
  
  
• Я хочу піти з посади президента, ні разу не покрививши душею [Текст] : Бесіда з почесним президентом Національного університету "Києво-Могилянська академія" В'ячеславом Брюховецьким Володимира Карасьова / В. Брюховецький // Вища школа. — К. : Вища шк., 2002. — №4-5. — С. 15-22.